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时间：2020-02-01
《苏教版六年级数学下册空间与图形.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、空间与图形···教学目标1．巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。2．巩固角的概念，能比较熟练地量角和画指定大小的角。3．进一步培养同学们分析判断的能力及空间观念。要把一根细木条固定在墙上，至少要几枚钉子？为什么？小知识，大学问。·A·A·Ｂ两点确定一条直线。从Ａ到Ｂ有三条路，人们为什么会选择走中间的直路？两点之间，线段最短。求下列图形中角1的度数。40度这是一个等腰三角形，图中角1的度数是多少?1）求下列图形中角1的度数。60度这是一个等腰梯形，图中角1的度数是多少?1）求下列图形中∠1的度数。图中∠1:∠2:∠3=3:2:5。1）2
2、3一个长方体棱长总和是36厘米，长是5厘米，宽是3厘米。高是多少厘米?一个正方体棱长总和是36厘米，它的体积是多少?把下列六边形分成六个一样的图形，你能想出几种分法？小壁虎的难题：如图：一只圆桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想尽快吃到蚊子，应该走哪条路径？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
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