人教统编版小升初数学试卷B卷.doc

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1、人教统编版小升初数学试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题(共10题;共20分)1.(2分)一项工程,甲单独做要6天完成,乙单独做要12天完成。甲乙合作,几天完成这项工程?A.3    B.4    C.5    2.(2分)学校进行跳绳达标测试,每分钟跳100下为达标,张丹跳110下记作“+10下”.那么刘强跳95下,应该记作()A.+95下    B.﹣95下    C.﹣5下    D.+5下    3.(2分)七、八、九这三个月一共有

2、()天.A.90    B.92    C.91    4.(2分)北偏西30°,还可以说成()第15页共15页A.南偏西30°    B.西偏北30°    C.西偏北60°    5.(2分)一个圆的周长和正方形的周长都是6.28分米,圆的面积()正方形的面积。A.大于    B.等于    C.小于    6.(2分)画圆时,圆规两脚分开4㎝,所画的圆的直径是()㎝。A.2.5    B.4    C.8    7.(2分)三年级同学捐书,三(1)班捐了39本,三(2)班捐了45本,三(3)班捐了42本,平均每班捐()本。A.41    B.42    C

3、.43    8.(2分)圆规两脚间的距离为2分米,那么画出的圆的半径为()A.1分米    B.2分米    C.4分米    第15页共15页9.(2分)÷2=()A.    B.    C.    D.    10.(2分)小青用110粒种子做发芽试验,其中10粒未发芽,发芽率为()。A.90%    B.9.1%    C.90.9%    二、判断题(共5题;共10分)11.(2分)如果3a=5b(a、b≠0),那么。()12.(2分)种了200棵树苗,死了6棵,这批树苗的成活率是97%。()13.(2分)六年级女生人数占,五年级女生人数占,则两个年级

4、的女生人数相比()。A.五年级女生多    B.六年级女生多    C.无法确定哪个年级多    14.(2分)两个数相乘的积一定大于两个数相加的和.()15.(2分)一个扇形的圆心角是120°,它的面积是所在圆面积。()三、填空题(共11题;共11分)第15页共15页16.(1分)             (1)________=1(2)________=1(3)10=________1(4)8________=117.(1分)米的是________米.18.(1分)求出下面图形的周长________ (单位:厘米).19.(1分)五(1)班有女生24人,男生

5、28人,女生人数是男生的________,男生人数占全班的________.20.(1分)图中阴影部分表示的是________,用小数表示是________,用百分数表示是________。21.(1分)两个正方形边长的比是5:3,周长的比是________,面积的比是________。22.(1分)小麦的出粉率一定,小麦的质量和面粉的质量成________关系。23.(1分)下图是由一个大圆和两个相等的小圆所组成的图形。小圆直径是20厘米,大圆的半径是________厘米;它有________条对称轴。第15页共15页24.(1分)下面哪两个图形可以拼成一个长

6、方形?(共12分)________和________,________和________,________和________。25.(1分)6÷________=________=________:6=75%=________折=________(填成数)26.(1分)找规律填空.________ 四、计算题(共3题;共20分)27.(5分)直接写出得数:=   =   =   =  =28.(5分)能简算的要简算.①﹣×第15页共15页②+×③2.4×+2.4×④(+)×54⑤35×⑥×+0.25×﹣29.(10分)解方程。(1)0.82x-0.47x=0.2

7、8(2):x=:6(3)5x-1.6=五、操作题(共2题;共10分)30.(5分)以小红家为观测点,用量角器量一量,并说一说这些建筑物在小红家的什么方向.31.(5分)在比例尺是1:2000000的地图上,量得两个城市之间的铁路长是40厘米。甲、乙两列火车同时从两地相对开出,4小时相遇。已知甲车与乙车速度的比是3:2,甲车每小时行多少千米?六、解决问题(共5题;共25分)32.(5分)算出完成计划的百分数制成统计表,并回答问题.东风化肥厂2008年第二季度生产情况如下:第15页共15页四月份计划生产1800吨,实际生产2400吨.五月份计划生产2200吨,实际生

8、产2800吨.六月份计划

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