人教统编版小升初数学模拟试卷D卷.doc

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1、人教统编版小升初数学模拟试卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、认真读题，谨慎填空(共12题；共33分)1.（2分）三十二亿零五十万七千零一，写作________．改作以“亿”作单位时，写作________．2.（1分）学校里，台式计算机的台数比笔记本计算机的台数多60％，那么，笔记本计算机的台数比台式计算机的台数少________3.（2分）42的因数中有________个是质数；从42的因数中选出两个奇数和两个偶数组成一个比例是________。4.（2分）有一组数字卡片：，这组数的中位数是______

2、__，从中任意摸出一张卡片，摸到2的可能是________．5.（9分）填空题．  （1）1200cm=________m（2）1平方千米=________公顷（3）0.34公顷=________ （4）3时15分=________分（5）1.5时=________时________分（6）________（7）3600mL=________L（8）3600m=________km6.第14页共14页（6分）a是一个不等于0的自然数。与a相邻的两个自然数用式子表示分别是________、________；当a＝7时，这两个自然数分别是________、_

3、_______；如果a左面的数是14，那么a与a右面的数分别是________、________。7.（1分）明明和亮亮邮票的比是2∶5，亮亮有105张邮票，明明有________张邮票。8.（2分）用圆规画一个周长是25.12cm的圆形，圆规两脚之间的距离是________cm，所画图形的面积是________ cm2。9.（1分）在2003年、2005年、2006年、2008年、2012年中，是闰年的有________．10.（1分）用96dm长的铁丝焊成一个正方体框架，这个正方体的棱长是________dm．11.（4分） ________÷___

4、_____=________=20：________=40%12.（2分）甲、乙、丙三人定期到图书馆看书．甲3天去一次，乙4天去一次，丙6天去一次．4月1日三人同时到图书馆看书，下一次三人同时看书是________月________日？二、仔细推敲，认真辨析(共5题；共10分)13.（2分）3个圆锥的体积等于一个圆柱的体积。14.（2分）假分数的倒数都小于1。15.（2分）把25克食盐放入100克水中，那么盐占盐水重量的20%．（判断对错）16.（2分）总产量一定，单产量和数量成反比例。（）17.（2分）因为，所以的倒数是。三、反复比较，慎重选择(共5题

5、；共10分)18.（2分）下列算式结果最接近600的是（）A.21×29    B.23×33    C.42×51    D.29×29    第14页共14页19.（2分）一列火车从甲地开到乙地要4小时，一辆汽车从甲地开到乙地要8小时，问火车速度比汽车速度快百分之几？正确的解答是（）A.50％    B.100％    C.200％    D.300％    20.（2分）如图所示，把一个体积是24立方分米的圆柱形木块，削成两个相对的圆锥形物体，每个圆锥的高是圆柱的一半，则每个圆锥的体积是（）立方分米．A.4    B.8    C.12    21

6、.（2分）小红把自己一天的各种活动时间做了统计，要表示出各种活动的时间，应选择（）统计图比较合适。A.条形    B.扇形    C.折线    22.（2分）一个分数的分子扩大到原来的2倍，分母缩小到原来的，这个分数（）A.大小不变    第14页共14页B.扩大到原来的2倍    C.扩大到原来的4倍    D.缩小到原来的倍    四、一丝不苟，巧妙计算(共5题；共60分)23.（5分）直接写得数÷=     7.2÷=     7.5+0.5=     ×÷×=×16=       ×=      4.5+=      0×+=24.（30分）能

7、用简便方法的要用简便方法．（1）（+×）÷（2）[﹣（﹣）]÷（3）（+）××（4）1.3×﹣0.5×25%（5）5.28﹣0.44﹣（2.56﹣1.72）（6）9.81×0.1+0.5×98.1+0.049×98125.（15分）解方程．（1）x﹣x=（2）6+4x=50（3）=26.（5分）计算下面图形中阴影部分的面积。第14页共14页27.（5分）一个直角三角形两直角边分别是4cm和6cm，现在分别以两直角边为轴，旋转一周，得到两个圆锥体，体积最大的是哪个？是多少？五、操作与分析研究(共2题；共10分)28.（5分）手脑并用，操作思考。①把圆平移到

8、圆心是(6，8)的位置上。②把长方形绕点A顺时针旋转90。③画出轴对称图形的另一