学校体育场管理设施是否应该对外开放.ppt

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1、学校体育场管理设施是否应该对外开放小组成员：郭俊秀、王爽、王佳林子、赵郁冰学校体育场管设施对外开放所存在的问题我国对中小学体育场地开放的现状影响中小学体育场地开放的因素123目录学校体育场管设施对外开放所存在的问题3.场馆对外开放，加速场馆折旧，缩短场馆使用寿命，经营收入远远抵不上折旧速度4.场馆开放要抽调或添加专门的人员进行管理，劳师动众1.社会人员冗杂，破坏学校治安2.校场馆是为教学准备的，应以教学为主，但目前大部分校场馆不能满足教学要求5.社会上本就有公共体育馆、体育健身设施，为什么还要利用场馆设施6.学校场馆的性质以及兴建的目的就不是为了向社会开放

2、、挣钱的示例学校体育设施对外开放遭遇尴尬昨天已是深圳各校体育设施向社会开放的第二个周末，记者走访了深圳部分学校，发现校方对这一举措响应并不积极。与之相对应的，在体育设施已对外开放的学校，前来锻炼的社区居民也并不多。昨天上午10时许，记者来到景龙小学采访。学校保安称不知道学校体育设施对外开放一事，而且体育场馆的钥匙在老师手里，老师没来上班，想开也开不了。值班室一名工作人员则说，早就看到报纸上登了这条消息，但学校这段时间正在新建体育设施和教室，因此并未对教育局的新规定作出响应。记者随后来到景秀小学，值班保安称，学校没有明确下通知，将校内体育设施对外开放。翠园中

3、学的校领导在接受记者采访时则称，由于该校相关安全设施还没配备好，条件还不成熟，因此体育设施暂时还没对外开放。同校方的消极态度相对应，市民似乎对这有利于他们的举措也不怎么热情。在狮岭小学，除了几个学校工作人员在球场上打羽毛球外，记者没有看到一个社区居民在此锻炼。记者随机采访了一些市民，有的市民表示，他们知道学校体育设施对外开放的消息，但不知道学校有无执行，担心白跑一趟，所以选择放弃。绝大部分受访市民则告诉记者，他们还没有到学校锻炼的习惯。他们认为，社区居民到学校锻炼的氛围还有待形成，现在他们一般还是选择在社区内的活动中心锻炼，或是去各专业体育场馆。不过，接受

4、采访的市民都肯定了学校体育设施对外开放的举措。面对目前的冷清局面，市教育局体卫艺处有关负责人则表示，任何事情都有个适应和习惯过程，假以时日，社区居民到附近学校锻炼可能会慢慢升温。自从1995年《全民健身计划纲要》颁布以来，各地中小学体育场馆都在不同程度的向社会开放，由于所处区域的不同，各地制定制度的差异，开放的程度也有所不同。据有关调查结果显示在2000年，北京、天津、上海573所学校中，体育场地全部向社会开放率为56.7%，部分开放率为28.4%，学校体育场地向社会开放主要是以学校内部开放为主，面向社会组织的租用或借用为辅的一种开放形式。而敞开校门，面向

5、整个社会各种人群的自由开放占极少一部分，室内占6%，室外占7%，以赢利为主的开放形式占比重仅为1%，以上调查结果可以看出，学校体育场馆还我国对中小学体育场地开放的现状不能真正向社会开放。对外开放的体育场馆开放形式主要以无偿开放为主，有偿开放为辅，对外开放的体育场馆开放的对象以学生体育活动和内部开放为主，极少有中小学体育场地面向社会开放。对外开放的体育场馆开放设施中，多为露天的田径、篮球、足球等场地。室内场馆如羽毛球馆、乒乓球馆、排球馆、篮球馆，基本上供学校运动队进行训练，极少对外开放。对外开放的体育场馆在开放时间安排上，主要以节假日为主，其次是早晨，教学期

6、间不对外开放。影响中小学体育场地开放的因素1.安全问题学校体育场地开放过程中的安全问题，是大多数学校管理者最担忧的问题，是影响学校支持开放工作的主要因素。它主要包括了校园安全、锻炼者的安全。首先是学生的人身安全和学校的财产安全，锻炼着的人身安全是学校最头疼的问题。学校体育场馆对外开放中的伤害事故屡有发生，砌筑包括社会公众在学校对外开放的体育场馆中开展体育活动发生的各种损伤与伤害事故。2.管理问题我国中小学体育场馆的调查结果中显示，在管理上缺乏统一有效的管理规范。在对外开放过程中，存在着管理模式或管理体制的确定、管理人员的设置、开放对象的适合范围、开放时间的

7、合理性、开放项目的安全标准、收费的标准等一系列问题。采取什么样的管理模式，如何对活动人员、活动场地、活动秩序进行统一有效的管理并没有现成的答案，各地都在摸索甚至持观望态度。国家只是规定各地开放中小学生体育场馆，至于如何开放，开放过程中所需费用如何解决，发生伤害事故由谁负责等一系列问题，都致使许多学校还不愿意开放，所以管理措施的缺失是制约中小学体育场馆开放的一项重要因素。3.经费问题社会体育和学校体育隶属于不同形政管理部门，不同系统之间存在着体制、制度等诸多障碍。目前，学校的经费是有计划、有预算的，主要来自教育形政部门的划拨。随着国家对教育投资力度的加大，现

8、在学校体育设施有了很大改善，很多学校基本上都是塑胶场地，并修建了各