夸夸同学的闪光点1.ppt

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1、四年级作文指导：夸夸同学的闪光点听我说内容：你身边的同学中，有的助人为乐，有的勤奋好学，有的工作认真负责，有的兴趣广泛……同学们身上的闪光点数也数不清楚，只要你平时多留意同学们的表现，你就会发现他们身上的闪光点，今天就来写一写他们身边的闪光点。夸夸同学的闪光点写同学写闪光点用具体事例来写破题：记事来写人的文章片段一：抓特点写外貌她，瘦小的个子，穿着一套粉红色的棉衣，一头乌黑的头发扎着一个马尾辫。白皙的脸上嵌着一双机灵的大眼睛，两片薄薄的嘴唇说起话来像打机关枪似的。她特别喜欢笑，常常落出一对笑兔牙，更搞笑的是，兔牙左边的牙齿还缺

2、了一颗。走进一瞧，她的鼻梁正中央有颗小黑痣。那张粉红的小脸蛋在红棉袄的衬托下更加美丽动人。她，瘦小的个子，穿着一套粉红色的棉衣，一头乌黑的头发扎着一个马尾辫。白皙的脸上嵌着一双机灵的大眼睛，两片薄薄的嘴唇说起话来像打机关枪似的。她特别喜欢笑，常常落出一对笑兔牙，更搞笑的是，兔牙左边的牙齿还缺了一颗。走进一瞧，她的鼻梁正中央有颗小黑痣。那张粉红的小脸蛋在红棉袄的衬托下更加美丽动人。她到底是谁呢？五分钟分钟写片段一：抓特点写外貌活动环节：我们都来夸一夸，典型事例不浮夸！十分钟分钟写片段二：具体内容夸同学，怎么说？怎么做？写详细。思

3、路巧点拨这是一篇以写人为主的记叙文，“闪光点”是文章的题眼。1可以写一个拾金不昧的同学。如写同学在教室里或马路上捡到钱交给老师的事令我感动。2、可以写同学怎样辅导“我”学习。如××同学放弃下课休的时间，经常辅导我的作业，让我感动。3可以写同学孝顺长辈。如同学怎样照顾生病了的妈妈。4可以写班上同学有非常出色的才艺。如班上的同学是舞蹈家，棋王、踊拳道王等。写作小窍门：1、确定写作对象这是写人的文章，所写的对象是自己身边的小伙伴，而写的内容是他们身上的“优点”。2、材料典型真实。抓住人物的性格特征，兴趣爱好，精神的品质来组织素材，从

4、中选择出具有代表性，最能反映人物的特点，表现中心思想的材料。用真实的事例来打动每一位读者，感染身边的每一个人，促使自己在成长的道路上进步更快。3、外貌描写简洁抓住人物的特征，用廖廖几笔刻画出人物的外貌特点。再见