语文苏教版三年级下册赶海——微妙的叹词.ppt

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1、微妙的镇江市中山路小学沈红霞微课叹词学习目标:1.初步了解什么是叹词,感受叹词在句子中带来的趣味。2.尝试自己写话中运用叹词,体悟叹词使用的恰当性。叹词是表示感叹或呼唤、应答的词。你肯定见过叹词,只是不知道它们的名字而已。什么是叹词?我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长

2、须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。苏教版小学语文第六册《赶海》独立成句我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。(惊喜、高兴、有成就感)读一读,体会句子中叹词所表达的情趣。(疑惑、不明白、思考)咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!(意外、疑惑)(恍然大悟、明白)读一读,体会句子中叹词所表达的情趣。常见的叹词还有哪些呢?我们常用的叹词还有:哈哈、唉呀、啊、哼、哎哟、哦、喂、嗯……读一读下面这段话,你能用上合适的叹词吗?

3、我翻开石头,仔细找,一只海螺就藏在石头底下。它就像一只号角,我只一伸手,,捉住它了!嘿哈哈呀同样欣喜的感情,可以用不同的叹词表达。啊(ā)!真好哇!啊(á)?这么快呀?不要哭了,啊(á)!啊(ǎ)!这么回事啊!有时同一叹词读不同的音调,便表示不同的意义。(表示赞叹、舒适)(表示惊讶或不知道)(表示追问跟进)(表示特别惊讶或醒悟)我们试着写一段话,用上一两个叹词吧。写完后可要读一读,体会一下叹词带来的趣味。我来到校园的花坛边,……我来到校园的花坛边,发现居然有一株铁树稳稳地站在一个巨大的陶瓷花盆中。它鼓鼓的身子裹着棕色的层层缕缕的“铁丝衣”,

4、我想用手去摸摸这衣服,没想到,手背不小心碰到了它利剑一般的叶片,好疼!我来到校园的花坛边,咦,什么时候有了一株铁树稳稳地站在一个巨大的陶瓷花盆中?它鼓鼓的身子裹着棕色的层层缕缕的“铁丝衣”,我想用手去摸摸这衣服,哇!好疼!原来是手背不小心碰到了它利剑一般的叶片。老师的下水文语言更轻松、活泼我来到校园的花坛边,咦,什么时候有了一株铁树稳稳地站在一个巨大的陶瓷花盆中?哈哈,瞧它那鼓鼓的身子裹着棕色的层层缕缕的“铁丝衣”,真好玩!我想用手去摸摸这衣服,哇!好疼!哦!原来是手背不小心碰到了它利剑一般的叶片。叹词是不是越多越好呢?叹词过多文字琐碎情感

5、滑头适当地运用叹词,它就能像春姑娘用一根仙棒搅动了一池春水,为你的文章带来活力。谢谢观看

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