《动画概论》试题精选 温州市职业技能鉴定中心.doc

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1、“浙江创意园杯”2011温州市职工（暨女职工建功“十二五”）动画绘制技能比赛理论复习题《动画概论》试题精选一、单项选择题（每题2分）1.在电影史上，被公认为世界动画创始人的是（A）A.埃米尔•雷诺B.保罗•罗盖C.华特•迪士尼D.约瑟夫•高原2.1907年开始，法国人（A）完成了具有超现实特征的第一部法国动画影片《幻影集》。A.埃米尔•科尔B.埃米尔•雷诺C.华特•迪士尼D.温瑟•麦凯3.辿士尼精心制作动画片，不断发明新技术，创作了世界上第一部声画同步的动画片（B）A.《花儿与树》B.《蒸汽机的威力》C.《机械牛》D.《骷髅舞蹈》4.日本动画创始人（C）

2、在1913年使用印度墨创作，其中《桃太郎》是首部在国外上映的动画片。A.金井吉郎B.幸内纯一C.北山清太郎D.大藤信郎5.中国第一部大型动画片是1941年公映的动画长片（D）。A.《大闹天宫》B.《葫芦娃》C.《哪吒闹海》D.《铁扇公主》6.1960年，手冢治虫创立的是第一套口本长篇电视动画是（A）oA.《铁臂阿童木》B.《森林大帝》C.《多罗罗》D.《火鸟》7.下面不属于美国迪尼斯作品的有（D）。A.《蒸汽机威力》B.《白雪公主和七个小矮人》C.《花儿与树》D.《三只小猪》1.1937年日本大藤信郎首部彩色动画电影（B）问世。A《鲸》B《月桂公主》C《

3、通关口》D《白蛇传》2.中国第一部水墨动画片（C）,表明中国动画确立了传统造型的新形式…美术动画片。A.《猪八戒吃西瓜》B.《夏》C.《小蝌蚪找妈妈》D.《牧笛》10、动画片与电影的最大区别就存于它具有更大的（B）。A画面性B真实性C假定性D史学性评分标准：每题2分二、填空题（每空1分）1.中国的动画事业发展很早，20年代中国动画历史的开山人物万氏四兄弟就开始研究动画制作，他们的第一部动画片《纸人捣乱记》内容有趣,表现了动画的魅力。2•世界上第一位动画家国的埃米尔•雷诺被称为动画本体缔造者、动画艺术和技术Z父，在1888年创造了机。3.美国早期重要的动画

4、家温瑟•麦凯，1914年推出了代表作《恐龙葛蒂》，他把故事、角色和真人演出组成互动式情节。展现了技术与艺术方面的综合发展。4.动画视觉形式的特征由造型符号、运动状态、和技术机制三个基本因素构成。5•从工艺技术上看，当代动画的三种基本形式：平面动画、立体摆拍动画、电脑虚拟动画。6•动画语言的基础包含：运动过程分解、动画运动还原、制约分解与还原的条件、及动画运动的表现。7.2001年宫崎骏的《千与千寻》上映拿下总票房第一，超过300亿口元的票房成为口本历史上的票房怪物。8.20世纪60年代，中国动画片《大闹天宫》成为中国动画里程碑式的作品。7.1960年，手

5、冢治虫创立“虫制作公司”,制作动画。其后，推出了《铁臂阿童木》,这是H本第一套长篇电视动画；8.1932年，迪斯尼创作岀了世界第一部彩色动画《花儿与树》。9.三维动画制作是一件艺术和技术紧密结合的工作。10.动画作品特性是：综合性、叙事性、独创性o三、名词解释(每题4分)1、动画本体：p035是指那些既不会被时间所侵蚀乂不会被风格样式所抵消的动画所固有的品质，这种品质来口决定其存在及存在方式的技术条件及艺术耍求。2、原画P192原画依据设计稿子中所指示的人物姿态、表情、位置等要求与提示进行动作、表情设计。原画是一个完整动作过程的若干关键瞬间，要将动画角色

6、的性格特点表现出來。是动画设计和绘制的第一道工序。3、故事板(Storyboard)P193故事板也叫分镜头画而设计，它是动画片故事结构和表达意思的的丁具，即预设未来影片的艺术内容。故事板内容包括镜头外部动作的视点、视距、视角的变化关系；镜头内部动作以及画面视觉设计，体现为构图、色彩、运动轨迹等。4、造型板(ModelBoard)pl97也叫造型设计，它是动画片制作的演员形彖，所以耍求提供完整形象的齐自元素：齐种角度转面图、比例图、结构图、服饰道具分解图。5、原画与动画P197原画可以称做关键动画，是一种专业性很强的表现方法。原画能有效控制动作幅度准确具

7、体的描述动作特征。动画是用来填补原画与原画Z间的过程动作。6、设计稿（Layout）Pl97简单的讲就是画面分镜头的放大效果，是用来表达镜头画面构成的设计图，也可称为施工图。是动作设计与背景艺术家创作的基础，也是导演用来经营摄影表的时空及形象动作调度的依据。7、Praxinoscope:它是法国动画大师埃米尔•雷诺设计的一套幻影装置。这个装由一个枢轴和一个圆柱形的盒子组成，圆筒形盒子内壁的彩色纸条上画着一个动作运动的连贯分解图，当圆筒快速旋转时，这些分解动作被连续地反射到固定在枢轴上的棱镜上，观众透过一条缝隙看到被反射到棱镜上的一系列活动的影像。当圆筒快

8、速旋转时，这些分解动作被连续地反射到固定在枢轴上的棱镜上，观众透过一条缝隙看到被