17可贵的沉默.ppt

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1、17.可贵的沉默迅蕴霎寂恰犯稚拙烦zhuōyùnxùnshàjìqiàfànzhìfán祝贺迅速重复恰恰犯错缓和外婆建议表达稚拙烦恼享受左顾右盼他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着……“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。异口同声“当然祝贺了！”“祝贺的!”又是一片肯定的回答声。一片他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站

2、了起来，我也不阻止他们。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……语言:“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。“当然祝贺了！”“祝贺的!”又是一片肯定的回答声。神态、动作:他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。动作:前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识

3、到的极为珍贵的东西。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。父母对自己的关爱主动关爱父母，学会关心他人1.先读一读这句话。2.再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：他们已经意识到的是：（），还没有意识到的极为珍贵的东西是：（）。3.小组内说一说，完成填空。霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……观察同学们的表情，他们此时在想什么呢？没人告诉过我父母的生日,所以我不知道哇！父母这么

4、爱我，我从没给他们祝贺过生日，真惭愧！小明满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对自己说：“。”军军，他。。说话训练滴答、滴答，在师生的沉默中，时间一秒一秒地流逝，他们在想些什么呢？只见——沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了

5、错误似的神色之中。只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。当的时候，我。如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？我那小家伙真懂事了呢！他祝我生日快乐！他送了我礼物！他给我写信叫我不要烦恼！他会体贴人了！……填空：足足一分钟的沉默，让他们明白了不应该只会_______,还应该学会_________________。游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。亲爱的爸爸妈妈：爱父母，意深长。孝父母，不能忘！——《新三字经》我想说妈妈的礼物有个孩子，他出生的那天，妈妈就离开了

6、人生。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到了礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物！”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他自个儿在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾吐了自己的哀伤。老爷爷听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！。”“那……我怎么不知道呢？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生的那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮

7、。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你聪明的耳杂，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”　孩子听着，陷入了沉思。老师又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那，是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。这一片沉默给了我多大的享受啊！1.“享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？2.你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了这一片沉默给了我多

8、大的享受啊！我3.小组交流。关爱他人来自儿女的关爱感到无比欣慰综合性学习：（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教