学校面试题目100及最佳答案.doc

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1、学校面试题目100及最佳答案1、你的优点和缺点是什么?或简单列举你的三大优势与三大劣势。(如果自我介绍说了可做追问)思路:(1)沉着冷静,立场坚定,乐观自信,应变能力强,有团队意识,独立思考,有主动性。(2)充分介绍优点,但最好少用形容词,而用能够反映优点的事实说话(3)介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍,例如缺少社会经验。2、谈一谈你大学期间的一次失败(或成功)经历.思路:(1)不宜说自己没有失败或成功的经历。(2)不宜把那些明显的成功说成是失败。(3)不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。(4)失败后

2、自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作。3、如果我录用你,你将怎样开展工作?思路:(1)考察应聘者对于应聘的职位是否足够的了解,可以不要直接说出自己开展工作的具体办法。4、你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?思路:(1)对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。(2)如“作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。5、对您来说,哪种决心是最难下的?思路:考察应聘者是否是一个坚强、果断

3、但是有人性的一个人。请分析一个常见的各个招聘渠道的优势与劣势。(追问应聘者如何解决校园招聘的不足)思路:考查应聘者对基础知识的了解、掌握与运用。参考答案答:7、现场招聘会优点:这是传统的人才招聘方式,费用适中。HR们不仅可以和求职者直接面对面交流(相当于初试),而且可以直观展示企业实力和风采。这种方式总体上效率比较高,可以快速淘汰不合格人员,控制应聘者的数量和质量。缺点:其局限性在于往往受到展会主办方宣传推广力度的影响,求职者的数量和质量难以有效保证。这种方式通常用于招聘一般型人才。8、媒体广告招聘优点:由于报纸仍

4、然是普通大众,包括求职者了解信息的重要平台,所以这种形式的广告在当地的覆盖面比较广,目标受众接受的概率非常高,不仅可以提升企业在当地的知名度,可以有效宣传公司的业务,有一举多得之功效。缺点:这种招聘渠道会吸引到很多的不合格的应聘者,增加了人力资源部门筛选简历的工作量和难度,延长招聘的周期,另外该渠道的费用比较高,特别是选择“抢眼”版位和版式费用会更高。9、广播招聘、电视招聘优点:如中央台举办的《绝对挑戓》知名企业招聘栏目、湖南电视台举办的《超级女声》节目,前十名优胜者通常会被唱片公司签约,这些都是企业人才营销的重要

5、方式。而且,企业也得到了很好的宣传。缺点:成本高、适用范围小。10、你如何理解招聘专员这个岗位?思路:(1)考查应聘者的对专业知识理解和掌握程度。(2)考查应聘者的语言组织、逻辑思维、口才表达等能力。参考答案:招聘专员的工作内容: 进行聘前测试和简历甄别工作;组织和执行招聘计划,包括通知和安排面试等;员工各类人事手续办理,包括员工录用手续、人事合同签订,人事关系转移;员工档案管理并及时更新;维护和招聘渠道的关系,及时发布招聘广告,管理招聘信息。11、你如何理解招聘专员这个岗位职责?全面负责公司内部人才的招聘工作;根

6、据现有编制及业务发展需求,协助上级确定招聘目标,汇总岗位需求数目和人员需求数目,制定并执行招聘计划;协助上级完成需求岗位的职务说明书;发布职位需求信息,做好公司形象宣传;搜集简历,对简历进行分类、筛选,安排聘前测试,确定面试名单,通知应聘者前来面试(笔试),对应聘者进行初步面试(笔试)考核,出具综合评价意见;组织相关部门人员协助完成复试工作,确保面试工作的及时开展及考核结果符合岗位要求;与拟录用人员进行待遇沟通,完成录用通知;负责招聘广告的撰写以及招聘网站的信息沟通;招聘费用的申请、控制和报销;总结招聘工作中存在的

7、问题,提出优化招聘制度和流程的合理化建议,完成招聘分析报告。12、你如何理解招聘专员这个岗位职业发展路线?人力资源经理招聘经理人力资源咨询顾问猎头顾问猎头助理职业咨询师13、针对本公司此次校园招聘你认为存在什么不足吗?如有,那么如果你来组织你会怎么解决?思路:(1)不可以回避问题,只表扬而没有实质建议和内容。(2)考察应聘者对招聘活动的了解和认识。14、用人单位在招聘过程中都看重高学历你怎么看?思路:(1)提出问题:为什么用人单位看重高学历?:一般人都认为高学历者大多掌握的知识相对比较丰富、全面和扎实一点。在高和低

8、之间选择,当然择优择高,与其以后花钱去培养和培训低学历者,不如一步到位。(2)分析问题:学历不等于能力:当然,谁都知道高学历不等于高能力,社会需要各种不同类型的人才,其中有知识型、研究型的,也有创业型、技能型的。而人才成长的途径是多种多样的,并非学历教育一条路可走。“实践是检验真理的唯一标准”,是否具有高能力只有在工作实践中才能得到证实。(3)解决问题:用人

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