《74探究物体受力时怎样运动》同步练习2.doc

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1、《7・4探究物体受力时怎样运动》同步练习1.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力R作用下，A.B—起作匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2甲乙A.小于12NB.大于12NC.等于12ND.无法判断2.下列说法正确（或符合实际情况）的是：（）A.重力方向是向下的；B.如果两个力的三要素完全相同，这两力一定是平衡力；C.若物体在水平方向上受到F.=3N>F2=5N的两个力，它们的合力大小可能是8N；D.一个普通中学生站在水平地面上对地面的压强约等于L7x10

2、sPa。3.如图所示，拉力F1匀速竖直提起重为G的物体A,不考虑摩擦，则物体A在匀速向上时所受到的合力大小是（）A.Fl+GB.Fl-GC.FlD.零4.如图所示，挂在起重机钢绳上的货物重为5000N,钢绳对它竖直向上的拉力为7000N,则货物受到的合力大小和方向为（）A.2000N；竖直向下B.2000N；竖直向上C.12000N；竖直向上D.12000N；竖直向下5.如图中画出了物体A所受力的图示和标度，物体所受合力（）1NI——I左△右111A1111>116.体育运动中涉及到许多的物理知识，请完成下列各题：（1）足球场上奔跑的运动员，相对看台上的

3、观众是（选填“运动”或“静止”）的；穿着“41码”的运动鞋打球，“41码”表示其长度约为26（填单位）.鞋底刻有花纹是为了增大鞋与地面的，防止滑倒.（2）踢球时脚感到疼.说明力的作用是的.1.（2分）如图甲所示，两个重20N的相同的物块A、B直放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2F1（填“二”或乙2.—个重60N的箱子放在水平地而上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“

4、小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为No3.将一个质量为0.3kg的小球竖直向上抛出，小球先竖直升高后又竖直向下降落。设物体在上升和下降过程中所受空气阻力不变，且始终是重力的1/10。求小球在上升和下落过程中所受的合力分别是多少？（g取10N/kg）4.（6分）厦深铁路是中国中长期铁路网规划中“四纵四横”快速客运通道的“一纵”，厦深铁路北起厦门，经漳州、潮州、普宁、汕头、汕尾、惠州引入深圳,全长502.4公里。全线于2013年12月底通车，为闽粤两省沿海人民铺就了一条希望之路、发展

5、之路、富裕之路。（1）D2316动车在深圳北10：20发车,14：14到达厦门北，则D2316动车全程的平均速度为km/h（取整数）。（2）在高速行驶的动车上相对于座椅来说，桌子是（填“运动”或“静止”）的放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到（填“平衡力”或“相互作用力”）的作用.（3）高速行驶的动车进站前关闭电源，由于动车仍以较大的速度前进.（4）动车组采用了“再生制动”技术，在车速从200km/h减到90km/h的过程中电动机转变为发电机发电，把动车组的能转化为电能输入电网.（5）动车进站时由于附近的气流速度快，小，为了候车乘客安全，不被“吸”向

6、动车发生事故，所以乘客-淀要站在安全线以外.参考答案1.C【解析】试题分析：因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触血的粗糙程度有关，而与接触血积的大小无关，所以两种情况下，A和B两个物体作为一个整体受到的滑动摩擦力的大小不变。又因为两种情况下物体都在作匀速直线运动，所以由二力平衡条件可知，水平力F2与水平拉力即为12N。故选C考点：影响滑动摩擦力的因素；二力平衡条件2.C【解析】由于重力方向是竖直向下的，故A是错的；对照二力平衡的四个条件很显然B项中二力不是平衡力，B是错的；当两个力的方向相同时，它们的合力大小F=F+F?=3N+5N=8N,故C正确；

7、由于人的平均密度约为1><10'畑/加3,这个密度和水的密度差不多，粗略地把一个普通中学生当做一个高l・7in的长方体估计，由压强公式p=pg/?求出人对地面的压强约等于1.7X104Pa,D是错的。3.D【解析】物体A受到重力与拉力作用而做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用，所受合力为零.故选D.4.B【解析】货物受到竖直向上的拉力F二7000N；货物的重力方向竖直向下，大小G二5000N；故货物受到的合力：F合二F-G二7000N-5000N二2000N,方向：竖直向上.故选B.5.A【解析】从图中可以看出：F左二4N；F右二3N；物体受到的合

8、力的大小：F合二F左-F右二4N-3N二1N.故选A.6.（1）运动、cm、摩擦