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时间:2020-03-01
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1、小组合作学习:1、以小组为单位,合作学习阅读材料中的两首诗;2、理解诗歌的主要内容,体会诗歌表达的情感;3、讨论后补充诗的最后一句,并说说理由;钓鱼鱼,很快乐。在水里,唱歌。在水里,捉迷藏。在水里,吹泡泡儿。○○○○○○○○○把鱼钓起来,钓鱼的人很快乐,他不知道,————————————秋风秋风,你是红的吗?——看,你把这么多的高粱,都染成了红色的火焰。秋风,你是黄的吗?——看,你把数不清的谷穗,都染得金光灿灿。秋风,你是白的吗?——看,你把一朵朵棉球,都染得像雪花一样洁白耀眼。哦,秋风!你一定有一支看不见的五颜六色的彩
2、笔;要不,______________________________________?仿写儿童诗:颜色()好看。()好看。()还好。()就()了!除非,()。
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