人教版九年级化学下册 11.2化学肥料(同步练习).doc

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1、11.2化学肥料【基础达标】1.复合肥料能为农作物提供多种营养元素，下列化肥中属于复合肥料的是()A.NH4ClB.KNO3C.KClD.Ca3(PO4)22.谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的含氮化合物，雷雨给庄稼施加了()A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥3.下列说法正确的是()A.碳酸氢铵属于复合肥料B.将氨气转化为碳酸氢铵属于氮的固定C.过磷酸钙［Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物］属于复合肥

2、料D.氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，因此氯化铵不能与熟石灰混合施用4.氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是()A.氢氧化钙B.稀盐酸C.氯化钠D.水5.一袋某品牌的碳铵(NH4HCO3)化肥包装袋上印有标识(如图所示)。对该化肥的有关判断不正确的是()A.碳酸氢铵属于盐类B.碳铵是一种复合肥料C.碳铵保存时应注意防潮D.碳铵里的含氮量是指氮元素的质量分数6.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用

3、性。区别下列相关化肥的方法可行的是()A.NH4Cl与KCl：观察外观B.NH4HCO3与KCl：加水C.K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味D.(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味7.有一可能含下列物质的硝酸铵样品，经分析知道其中氮元素的质量分数为20%。那么该样品中一定含有的下列物质是(括号内的数据为相应物质中氮元素的质量分数)()A.(NH4)2SO4(21%)B.NH4HCO3(18%)C.CO(NH2)2(47%)D.NH4Cl(26%)8.目前，农村正在推广“测土配方施肥”技术，农

4、技员对某地检测后给出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物质。请回答下列问题：(1)上述物质中属于复合肥的是_____________(填一种即可)。(2)取少量配方中的物质溶解于水，所得溶液的pH=6.2，该溶液显_________性。(3)NH4NO3和NH4H2PO4不能与碱性肥料混合施用，原因是_____________________________________________________________________________________

5、___。9.请你参与某同学识别化肥的探究活动。他从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。第一步：称取五种化肥各10g，分别研细。第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐。将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3+_____________====_____________+2NH3↑+2H2O。第三步：另取三种铵盐各少量，分别盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵。反应的化学

6、方程式：NH4HCO3+HCl====NH4Cl+_____________+_____________。第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：____________________________________________________。第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是_____________，无明显现象的钾盐是_____________。10.如图是化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)标签的部分内容。碳酸氢铵化学

7、式：NH4HCO3净重：50kg含氮量：16.0%保存注意事项：防潮、阴凉处施用注意事项：避免雨天、高温天气施用，不要与碱性物质混用(1)纯净的NH4HCO3由_________________种元素组成，其中氮元素的质量分数为__________________；则上述碳酸氢铵化肥属于__________________(填“纯净物”或“混合物”)；(2)根据碳酸氢铵的保存和施用注意事项推测，其物理性质是_______________，化学性质是___________________。(各填一条即可)【知能提

8、升】1.荔枝快成熟的时候特别需要磷肥和氮肥，下列符合条件的一种化肥是()A.NH4NO3B.KClC.NH4H2PO4D.KNO32.某学习兴趣小组的同学为家乡农业生产提出了下列建议,其中不合理的是()A.要合理施用农药，防止水土污染B.禁止就地焚烧农作物秸秆,应该将其回收用于制沼气C.用熟石灰改良酸性土壤,应同时施加碳铵(NH4HCO3)以提高土壤肥力D.要综合利用农家肥和化肥,重视