教师个人职业生涯规划.doc

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1、教师个人专业发展规划教师姓名：陈小娟单位名称：连州镇中心小学任教学科：数学个人专业发展规划一、预期目标1、深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思，解决教改新问题，做一个有思想的新形势下的教师。2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识储备。3、量化目标近期目标：成为学校数学学科带头人中期目标：成为市一级骨干教师长期目标：成为市一级数学学科带头人二、专业发展达成措施（1）专业发展达成措施注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长

2、为一名优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。（2）努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。（3）积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。1、专业知识及文化素养方面（1）努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的文化修养，丰富自身的人文底蕴。（2）积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。（3）及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文。2、课堂教学及专业技能方面（1）积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年

3、有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。（2）严格规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代儿童。3、课题研究方面：（1）认真反思，及时积累专题研究的第一手资料。（2）尝试进行教学案例的分析与撰写。（3）通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量，每学期至少完成一篇论文。三、具体实施方案1、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。（1）、读两本教育教学方面专著：中小学继续教育读物《有效教学》、《给教师的建议》；（2）、读报刊《小学数学教学》、《小学理科教学》等。结合自己的阅读情况，写出读书反思、读书随笔，积累

4、教育教学理论知识、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己独特的教学风格。　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。　　要坚持用脑子工作，力争做到　　反思昨天——在反思中扬长；　　审视今天——在审视中甄别；　　前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。