译林版四下Unit7教学要求.doc

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1、译林版四下Unit7What’sthematter?教学内容和教学目标类别教学内容教学目标话题和功能Feekings能听懂、会说、会读句型与日常用语What’sthematter?I’m….CanIhave…?Hereyouare.Comeandhave….Iwantto….Goodnight.能听懂、会说、会读词汇dear,Mrs,speak能听懂、会说、会读thirsty,water,ill,tired,happy能听懂、会说、会读、会写歌谣Areyouill?能诵读语音字母O在单词中的读音能听懂、会说、发音准确教学重点和难点1教学重

2、点◆句型：What’sthematter?及其回答I’m…◆词汇：thirsty,water,tired,ill,happy◆语音：字母O在单词中的读音2教学难点◆句型：What’sthematter?及其回答I’m…◆词汇：thirsty,ill和happy的发音◆语音：字母O在单词中的读音教学建议单元教学建议1本单元的话题是询问和表达“感受”或“感觉”。在教学中，教师可以结合生活中的情景，让学生在角色扮演中学会关心帮助他人。2本单元的目标词汇是表示感受或感觉的形容词，在教学过程中，教师可以结合四年级下册Unit5的形容词warm,ho

3、t,cool和cold来设计导入活动。3教师可以准备水杯、食物等道具用于课堂教学，以创设较为真实的语用情景，方便学生角色体验。4建议在五至六课时完成本单元教学内容。