一、光的传播 (6).ppt

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1、光的直线传播一、光源1．能够发光的物体叫光源2．光源分为：自然光源和人造光源两类讨论：月亮是不是光源？二、光的传播1．光是如何传播的?猜想实验一：光在空气中是如何传播的？在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。二、光的传播1．光是如何传播的?实验二：光在水中是如何传播的？在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。二、光的传播1．光是如何传播的?实验三：光在透明固体中是如何传播的？用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径；实验现象说明光在果冻中也是沿

2、直线传播的。二、光的传播1．光是如何传播的?归纳总结：实验表明：光沿直线传播。实验四：光从空气射入水中？实验现象说明光同种介质中沿直线传播。二、光的传播1．光是如何传播的?实验五：光在不均匀的糖水中是如何传播的？实验现象说明光在同种均匀介质中是沿直线传播的。二、光的传播1．光是如何传播的?2．描述光的传播（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。光源3．光的直线传播现象a．影子的形成：光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子b.小孔成像：观察演示实验描述小孔成像的特点。c.日食月食（可下载视频供学生观看）c.日食和月食（播放视频）日食太阳地球太

3、阳月球地球月食月球请你描述出日食和月食的成因a．激光准直：b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。4．解决实际问题：三、光速阅读教材第71页；回答下列问题：1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？2．光在真空中传播的速度是多大？3．在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢？*4．光和声音在传播方面有那些不同？声和光的不同声音光真空不传声光在真空中传播最快15℃空气中声速340m/s空气中光速近似3×108m/s声音在空气中传播最慢光在空气中比在其他透明介质中传播的快声音传播需要介质光的传播不需

4、要介质三、光速伽利略测定光速的故事。走进科学世界阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》小组内讨论回答文章后面的三个问题。1、小游戏：固定一只激光笔，通过多个中间带孔的小纸板，在最后一个不带孔的小纸板上接收激光形成的光斑，并观察小纸板排列情况。2、小实验：课本P70：想想做做。分析并实验：（1）光屏上像的大小与什么因素有关？（2）改变小孔的形状（圆形、三角形...），观察像的形状。请你描述出日食和月食的成因日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在墙上成像