四、眼睛和眼镜.docx

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1、课题：第四节《眼睛和眼镜》制作人：辛文秀学习目标1.了解眼睛的构造和成像原理2.知道眼镜的作用，预防和保护眼睛教学重点眼睛的成像原理眼睛的光学作用教学难点眼睛的光学作用近视和远视的矫正学习过程我的自主预习自学课本内容，完成自学反馈一第一步：阅读文本2—3遍，勾画知识点。第二步：尝试完成预习自测1、眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于，它把来自物体的光在_______上，形成物体的像（填像的性质）。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较____（偏折能力比较，焦距比较）。看近处物体时，

2、睫状肌收缩，晶状体比较（偏折能力比较，焦距比较）。2、近视眼的表现：能看清的物体，看不清的物体。近视的原因：晶状体太，折光能力太，或眼球前后方向太，致使远处物体的像成在视网膜。近视眼的矫治：佩戴。3、远视眼的表现：能看清的物体，看不清的物体。远视的原因：晶状体太，折光能力太，或眼球前后方向太，致使远处物体的像成在视网膜。远视眼的矫治：佩戴。对学合作交流自学课本内容，完成自学反馈二1、眼睛的构造；说明眼睛的结构：2、眼睛的工作原理结合眼睛的构造和照相机的工作原理填写下表与照相机对比进行说明（补全表格）眼睛照相机①光圈角膜、晶状体、②

3、③底片（感光底片）被注：瞳孔起到了照片机中光圈的作用，当光强时，瞳孔自动缩小；光弱时，瞳孔自动放大．当物体的像呈现在视网膜时，视神经就把视觉信号传送到大脑中．4、近视眼的形成原因，远视眼的形成原因是什么呢？近视眼、远视眼又该如何矫正呢？学生自己看书回答项目近视眼远视眼成因矫正5、眼镜的度数：（学生看书）焦度=单位焦距的单位眼镜的度数=（公式中焦距f必须用米作单位）．我的达标拓展1、小明的爷爷和爸爸都是老花眼(远视眼)，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼。他们的三副眼镜都放在报纸上，如图所示，现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给

4、他，小明应该拿图_______中的那一副。2.对于正常眼来说，外界的物体不管是远处的还是近处的，在视网膜上成像后，所成的像都是：()A正立缩小的虚像B倒立缩小的实像C倒立放大的实像D正立放大的虚像3.下面对近视眼产生原因的叙述错误的是：()A．晶状体太厚，折光能力太强B．眼球在前后方向上太长C．来自远处某点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一个点D．来自远处某点的光会聚在视网膜后，到达视网膜时已经不是一个点4.图（甲）是远处物体在某人眼睛成像的示意图，请在图（乙）中的虚线框内填上适当的透镜，使远处物体成像在视网膜上。5.⑴眼

5、球中的视网膜相当于实验中的_________；实验中的凸透镜相当于眼球中的__________。⑵近视眼患者不戴眼镜时，远处物体成像在视网膜的________（填“前方”或“后方”）。⑶近视眼镜对光线具有__________作用（填“会聚”或“发散”），应是_________透镜。教学反思：