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英语人教版五年级下册杨氏之子.docx

英语人教版五年级下册杨氏之子.docx

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1、一、复习导入，想象情境，1.出示图片认真观察，图中有什么人，他们在干什么？想象当时的情境，说说当时两人会是怎样的神情?说话时会用怎样的语气?(孔君平可能是神态很随便，甚至有些看不起小孩，认为他还是一个小朋友，说话的语气可能有些高傲、随意;杨氏之子很机智、神采飞扬，说话语气有挑战性。)2.出示句子：为设果，果有杨梅。学生翻译白话文。　　孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”抽学生扮演，两个人的对话。　　结合自身的想象和理解，试着有感情的朗读这两句话，要读出两人不同的语气。

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