唱：春游绿叶.docx

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1、教学反思：《春游》是一首学堂乐歌,风格和李叔同的其他歌曲不同，其节奏相当明快，深受当时青年学生的欢迎。原为三声部合唱曲,教材出示的是第一声部的旋律。作者是用画家的眼睛观察春游之景作此歌的，歌词可称得上是一首优美的七言律诗。本节课我通过律动的方式展开，来激发学生们的学习兴趣，在导入的部分，由于本节课是六八拍，所以我以打节奏的方式，让学生感受六八拍的强弱关系，后随歌曲旋律，学生用三角铁为歌曲伴奏，为最后一个“音乐会”的环节做好铺垫；在学唱环节演唱没有太大的难度，重点在于理解歌曲的含义，用正确的情绪演唱歌曲，所以我通过形

2、象的语句、动作、加深学生对每句歌词的理解，让学生更好的去演唱歌曲，完整演唱歌曲后，加入了轮唱的，丰富了歌曲，在“音乐会”环节，就是整节课学习的汇报表演，最后拓展环节，聆听不同版本的《春游》，展开视野，丰富知识！不足：在学唱的过程中，学生的演唱过于羞涩，有点被动，在调动学生的积极性上，我还需要下点功夫！在教学的语言上，略显单调，要丰富自己的语言能力！在教学方法上还可以进一步的改善、进步！总结：教学之路漫长，当然这条路没有捷径，只有通过自己不断学习、不断改进、不断充实自己，才能在教学的的职场上，在闲暇时，要多看书籍，丰

3、富自己的语言表达能力，成为一名优秀的音乐教师！