八年级上册物理期末考试试卷分析.doc

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1、讲解试卷教案（4个课时）黔东南州2017—2018学年度八年级物理期末考试试卷分析教师：陈国淑本学期，我担任九年级（1）（5）两个班的物理教学工作。本学期开学就开始进行中考第一轮复习，如今八年级上册已经复习完了，为了检验学生的学习情况，利用往年的期末试卷作为本次的考题，命题符合课程标准，题目难易程度适中。现在将简要情况分析如下：一、考情分析学生考试情况如下表总分实考人数平均分及格人数最高分最低分九（1）12084030.205018九（5）17824737.95775从考试情况来看，学生对基础知识掌握不透彻，不会利用物理知识去理解实际问题，问题在于学生课后没有复习巩固知识，没有课后练习，所以对

2、每个题目都是非常陌生，不知道从何下手，今后应该加强练习，巩固课本知识，学会将物理知识与实际生活紧密联系起来。二、试卷分析全卷满分100分，考试时间100分钟，共六个大题26个小题。题型、题量、考查内容分值分布如下：（一）、选择题（每空1分，共30分）题目答案考点分析1C估测常见的值A.课桌的宽度约为30cmB.初中生正常质量为50kgD.人的正常体温为37℃2DD.奔跑的运动员相对于跑道是运动的运动的相对性3A声现象B.轻敲击鼓面听不到声音，说明鼓面的振动幅度很小，所以响度小才听不到声音C.听不到真空罩中闹钟的声音，说明真空不能传声D.摩托车的消声器是在声源处减弱噪声4B声现象高架桥上安装透明

3、隔板的目的是减少车辆噪声污染5B质量用同一个“提子”分别装密度不同的酱油和白酒（酱油密度大），酱油的质量是0.5kg，则白酒的质量是小于0.5kg。因为白酒密度小，体积相同，根据密度公式知白酒质量小。6C物态变化A.“轻柔的雪”（气态→固态）是凝华B.“晶莹的露”（气态→液体）是液化D.“缥缈的雾”（气态→液态）是液化7B光现象A.是光的直线传播C.是光的直线传播D.是光的折射8C体温计体温计使用之前必须用力甩几下，目的是将水银甩下去。而本题目说未甩，体温计示数将一直保持原来的示数，只有测量的温度比上次的高才能显示出正确的示数。使用前示数是38.5℃，测量第一个显示的温度应该是38.5℃，第二

4、个是39℃。9C凸透镜成像规律因为焦距是10cm，物体放在15cm处，是在一倍焦距和二倍焦距之间，成像为放大、倒立、实像。10D密度的计算（二）、填空题（每空1分，共18分）题目答案分析11匀速直线；大12漫；振动；空气；熔化；液化1340km；110km/h14变小；变小；不变15倒；实；近162500；2.5；2.25（三）、作图题（每题2分，共6分）作图过程如下图（四）、实验探究题（共18分）题目答案分析20（1）吸热；保持不变；（2）2；48（2）固液共存；固21（1）2.50；（2）2；（3）0.012522（1）60.4；（2）20；（3）（五）、阅读短文，回答问题（每空1分，共6

5、分）题目答案23（1）178；密度小、保温、隔音、不易锈蚀等；飞机、火箭等；（2）密度小、硬度大；因为钢和铁的密度很大，会造成飞机质量过大，会造成飞机质量过大，飞机不易升空。（3）可用泡沫铝制造汽车、轮船等。（六）、计算题（共22分）题目答案242526三、教学反思通过本次测验结果发现，学生对基础知识掌握不牢，不会将物理知识解决实际问题。具体措施如下：1.要扎扎实实地抓好双基知识的落实。对物理概念和规律不死记不机械记，但在理解的基础上该记的一定要记住。对物理术语的表述一定要准确、规范。对基本仪器、元件的原理要熟悉，使用要熟练。2．要重视教给学生分析思考问题的方法。只有学生具备了理解物理概念规律

6、的思维和方法，才会对社会生活中的物理现象进行正确、科学、准确、细致的观察和分析，才会利用所学的知识解决生活中的实际问题。3.要关心学困生，注意分层次因材施教。不及格率居高不下，学困生比例高的问题始终困扰着我们，对于学困生来说，非智力因素对学习的影响起着决定性的作用，他们更需要教师的关爱和引导，课堂上要把握好教学要求，课后重视个别辅导，注意让学困生学有所得，努力提高及格率。2018年3月22日