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时间:2020-02-29
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1、7.《奇怪的大石头》教学设计 教学过程:二、检查预习情况 1.结合资料袋中的内容介绍本文主人公——李四光。 2.请各自轻声读课文,出示学习目标。 3.分节指名读课文,相机检查巩固生字、新词的读音。 著名、悄悄、躲闪、大坑、推动、旅行、考察、秦(qín)岭、世纪、遗(yí)迹、研究、震(zhèn)惊、流域(yù)、恐怕、卧进、陨(yǔn)石、 突兀(wù)、平整、成果、甚至、严严实实、捉迷藏、孤零零、砸
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