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时间：2020-02-29
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1、7.《奇怪的大石头》教学设计 教学过程：二、检查预习情况 1．结合资料袋中的内容介绍本文主人公——李四光。 2．请各自轻声读课文，出示学习目标。 3．分节指名读课文，相机检查巩固生字、新词的读音。 著名、悄悄、躲闪、大坑、推动、旅行、考察、秦(qín)岭、世纪、遗（yí）迹、研究、震（zhèn）惊、流域（yù）、恐怕、卧进、陨（yǔn）石、 突兀（wù）、平整、成果、甚至、严严实实、捉迷藏、孤零零、砸
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