寒假天天练(初一数学).doc

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1、2016初一寒假数学天天练（一）：同底数幂的乘除法姓名：______________时间:_____________________【一】：直接计算（1）_____________（2）_____________（3）_____________（4）_____________（5）____________（6）_____________=（7）_____________；（8）_____________【二】：判断正误(1)()(2)()(3)()(4)()(5)（）(6)()【三】：化简求值（1）若，当，=？（2）已知，，则=？（3）？（4）（5）（二）：幂的乘方与积的乘方【一】：直接计

2、算（1）____________（2）____________（3）_________（4）____________（5）___________（6）__________（7）____________（8）________【二】：化简求值（1）（2)，(3)(4)已知，，求的值(5)若，，求的值(6)若，求，的值(7)若，，求的值。(8)已知,,求的值。（三）：整式的乘法【一】：直接计算（1）_____________，(2)__________，(3)________；(4)________(5)=________(6)=________【二】化简求值：（1）（2）（3）（4）（5）已知

3、，求：（1）；（2）（四）：整式的除法【一】：直接计算（1）；（2）（3）；（4）（5）成立的条件是什么？（6）如果，那么A等于多少？【二】：化简求值（1）（2）（3）（4）（5）（6）【三】：综合应用（1）若，，求的值（2）若，试比较，，的大小（3）已知，求的值.（4）若，求，的值（5）若中不含的二次项，求的值（五-六）：平方差公式及其应用【一】直接运用公式计算（1）（2）（3）（4）（5）【二】逆用平方差公式计算（1）（2）……（3）【三】变形使用公式（构造）（1）（2）（3）如果，那么（3）解方程（4）已知求（7-8）：完全平方公式【一】直接运用公式（1）（2）（3）（4）（5）【二

4、】变形求值（1）已知，求:(1)的值（2）的值（2）已知：，，求（3）已知：，，求（4）已知求与的值。【三】综合运用（1）已知：，求：（1）（2）（2）已知：，求的值（3）、已知，求和的值。（4）已知：，则。（5）、已知求与的值。（6）、已知，求的值（7）已知：，求的值（8）已知：，求的值（9）已知,满足，求代数式的值（10）已知，求的值（九）整式综合与半期检测姓名：________________________分数：_________________【一】：直接写出答案（1）若，，则_________，______（2）若，，求=________(3)若，，则_______(4)已知,

5、那么=__________(5)已知，求=__________【二】：先化简、再求值（1），其中．（2），其中，（3）已知，求的值.(4)已知，求的值【三】综合应用（1）已知：、满足，，且，求（2）已知，求代数式的值。（3）已知：，，，求：（4）已知：，，，求：（5）已知：、、满足：，，，求（6）已知：、满足，，比较与的大小（7）、设、、均不为，且，求　　　　　　　　　　（十）相交线1.判断下列各图，∠1和∠2是否为对顶角（2）2.如图，于，于，则的余角有_________________的补角有_________________的邻补角有__________________3.在点北偏东

6、的某处有一个点，在点南偏西的某处有一个点，则的补角为_____________度4.一个角的补角比它的余角大_____________5.一个角的余角与它补角的一半的和是，则这个角是_____________度6.如图，的同位角是_____________内错角是_____________同旁内角是_____________（十一---十二）平行线的判定性质1.由角定角判定已知角的关系两直线平行确定其它角的关系判定性质2.由线定线已知两直线平行角的关系确定其它两直线平行【一】基础巩固1.若两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30°，则这两个角分别为____________。

7、2.如图，某人从A点出发，每前进10米，就向右转18°，再前进10米，又向右转18°，这样下去，他回到出发地点时，一共走了________米．AAA18º18º3.如图①，已知长方形纸带，∠DEF=20°，将纸带沿EF折叠成图案②，再沿BF折叠成图案③，则③中的∠CFE的度数是__________。BGAE②FCDBGFAEDC③C①ABCDEF4.一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同，这两