3植物妈妈有办法.doc

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1、《植物妈妈有办法》说课稿一、说教材《植物妈妈有办法》是小学语文四单元的课文，这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。课文共有五个小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯。2、教学目标（1）认识12个生字，会写8个字，本节课重点指导“粗”的书写。（2）能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。（3）理解诗句。了解薄公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。（4）培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。3、教学重难点

2、：教学重点：让学生了解三种植物传播种子的办法。教学难点：激发学生热爱大自然的情趣和知识的渴求。二、说教法和学法新课标指出“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生选择适合自己的学习方式”。根据新课标的精神，在教学中我注意了以下几点：（一）强调自主，鼓励参与根据一三六生本E课堂模式我注重学生预习和质疑能力的培养，预习单进课堂，自主识字强调学生的自主性，并鼓励参与。（二）激发兴趣，促进学习用各种媒体、实物演示激发兴趣，使

3、学生直观主动地去理解内容，促进学习。（三）赏读情趣，突破重点精读课文，理解重点。新课改要求语文教学要加强学生进行朗读训练，不但要从朗读技巧上指导，而且要引导学生入情入境，。在教学中我抓住这首诗歌特点，激发学生童心，引导学生多种方式读（四）课外收集，拓展延伸。鼓励课外收集信息，调动学生主动收集的积极性，开阔视野。