初一级家长会记录.doc

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1、初一级家长会记录一、家长会的形式：初一级集会领导（德育处郭主任、级长）讲话、各班会议、会后老师个别家长交流。二、通过家长会希望解决的问题：1、让家长全面了解孩子在校期间的学习情况，对孩子在年级中的位置有比较清醒的认识；2、针对学生日常行为规范中存在的几个问题，希望得到家长的配合予以解决；（抄作业问题、情感问题等）3、针对个别学生的问题，与家长进行交流，希望能够解决一部分的问题。三、家长会流程：1、．初一级集会德育处郭主任、初一级级长就初一级学生自入校以来的存在问题讲话。2、．班主任介绍班级学习情况总结：学校进行了期中

2、考试班级总体成绩比较稳定，但存在一些问题，比如有些学生基础很差，两极分化比较严重，高低分之间的差距进一步拉大。偏科现象比较严重。整个班级的学风良好，学习目标明确，努力学习，但有个别学生产生厌学现象。3、．班级中存在的问题：（抄作业严重、情感问题等）如：抄作业严重个别学生在家不做作业，家长问，他就说：“在学校做完了。”而第二天早上回来抄别的同学的作业。经过班主任的批评教育，这种现象减少了。但还存在缺交现象。望家长能在家督促学生完成作业。情感问题目前班级存在着个别学生对异性产生好感的问题，但情况还不算严重，没有付诸实践的

3、。希望家长配合老师，加强家校间的互动，发现问题及时沟通，正确引导学生处理类似问题。4、发学生期中考试成绩单四．家长与各任课老师个别交流。通过这次家长会，加强了家长与老师之间的沟通。许多家长从老师出了解到了孩子平时不愿意在家里讲的情况；老师也从家长的反馈中了解了学生在家的学习习惯，对其学习中出现的问题有了新的认识。总的来说，家长会的召开是学校、家长、学生三赢的结果。五、启示。　　1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能

4、相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。　　2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。六、改进。　　作为班主任要困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。首先

5、要从多种途径来不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。　　总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段。