小学教职工代表大会提案表共15张.doc

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1、言栗小学教职工代表大会提案表类别：编号：提案人提案类别议题附议人提案内容（问题陈述或分析）建议措施提案小组审核意见负责人：年月日领导意见负责人：年月日承办部门处理结果负责人：年月日提案人反馈意见（满意、基本满意、不满意）：签名：工会（执委会）备注注:1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理；其他。教职工代表

2、大会提案表类别：编号：提案人提案类别后勤服务议题远地教师的中餐问题附议人提案内容（问题陈述或分析）由于学校教学楼的重建问题，引起学校食堂无法开伙，加上学校附近没有餐馆，这给住校的教师和家在瑞安的教师们带来了中餐就餐困难。建议措施希望学校领导能够解决中餐就餐地点。提案小组审核意见负责人：年月日领导意见负责人：年月日承办部门处理结果工会将与校门早餐店老板商量能否开设中餐。负责人：年月日提案人反馈意见（满意、基本满意、不满意）：签名：工会（执委会）备注注:1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案

3、，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理；其他。教职工代表大会提案表类别：编号：提案人提案类别其他议题关于尽早开放图书室的问题附议人提案内容（问题陈述或分析）便于师生阅读。建议措施希望学校领导能够开设图书阅览室，并对师生开放。提案小组审核意见负责人：年月日领导意见负责人：年月日承办部门处理结果由于学校校舍正在拆建，教室紧张，等待新校舍建成后一定为师生建设和开放阅览室。同时，学

4、校会把图书分配到各班教室，由各班级分类、编目、上架，便于师生阅读。负责人：年月日提案人反馈意见（满意、基本满意、不满意）：签名：工会（执委会）备注注:1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理；其他。教职工代表大会提案表类别：编号：提案人提案类别后勤服务议题关于开展有利于教师身心健康的课余体育活动的问题附议人

5、提案内容（问题陈述或分析）在忙碌的工作中，教师们能够增长体质，放松心情，增进同事间的友谊。建议措施1、大课间也开设老师们的体育活动，大课间和孩子们一同活动。2、下午放学在操场上自由开展体育活动。3、学校组织一些教职工的活动。提案小组审核意见负责人：年月日领导意见负责人：年月日承办部门处理结果学校很乐意给老师们提供快乐工作的环境，让老师们在紧张的工作之余，做一些有利于身心健康的活动。所以工会会在各节假日期间组织乒乓球、羽毛球赛、登山活动、书法等活动，还提倡老师们大课间和孩子们一同活动。负责人：年月日提案人反馈意见（满意、

6、基本满意、不满意）：签名：工会（执委会）备注注:1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理；其他。教职工代表大会提案表类别：编号：提案人提案类别教学科研议题关于老师外出交流学习问题附议人提案内容（问题陈述或分析）由于教师任教两门或以上学科，所以很难调课外出学习。建议措施教导处尽量安排、协调教师的功课。提案小组

7、审核意见负责人：年月日领导意见负责人：年月日承办部门处理结果由于功课繁多，教师少，因此望各位外出教师尽量自行调课。此外教导处也要求老师们重视现有的各种交流机会，切实提高教师的业务能力。负责人：年月日提案人反馈意见（满意、基本满意、不满意）：签名：工会（执委会）备注注:1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、若表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤服务；民主管理

8、；其他。言栗小学教职工代表大会提案表类别：编号：提案人孙友云提案类别教学科研议题关于班级多媒体配备的问题附议人提案内容（问题陈述或分析）多媒体的动画和效果能够使教学的步骤更直观，也更符合小学生的年龄特点。同时，舒缓教师的精神压力，提升学生的听课能力。建议措施建议每间教室配备多媒体和携带式扩音机。提案小组审核意见负责人：年月日领导意