部编版小学语文一年级下册课文2 6 树和喜鹊同步练习D卷.doc

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1、部编版小学语文一年级下册课文26树和喜鹊同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业(共4题；共27分)1.（10分）查字典填空。（1）“藓”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“遮”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2.（8分）看拼音,写词语。

2、róuruǎn________  kètáng________  liǔshù________ suíbiàn________   shān gǔ________ dǔsè________ huāpíng________  shāngliang________3.（3分）“全”声母是________，音节是________。组词________。4.（6分）在横线上填上恰当的词语________的列车  ________的春寒   ________的燕子________的大雪  ________的山路   ________的地方二、培优作业(共1题；共17分)5.（17分）阅读短文，回答问

3、题。植物聊天第4页共4页随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或被吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受

4、侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。（1）文章结尾说“这项研

5、究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。”请你说说人们对植物的传统认识是什么。（2）说说什么是“植物聊天”。（3）分别指出下面两个句子使用的说明方法。①特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。________②此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。________（4）阅读全文，请写出植物聊天网络的“利”与“弊”。第4页共4页参考答案一、基础作业(共4题；共27分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、二、培优作业(共1题；共17分)5-1、第4页共4页5-2、5-3、5-4、第4页共4页