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时间:2020-02-29
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1、语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共21题;共115分)1.(7分)看拼音,写词语。biān fújíng dàngzhàng àijiē kāi________________________________mǐn ruìbǔ zhuōyíng guāng píng________________________2.(5分)我会填。“偶”字用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节_
2、_______;用部首查字法先查________部,再查________画。课文中“偶尔”的近义词是________。3.(8分)默读课文《穷人》中的两段话,完成后面的习题。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”(1)“忐忑不安”的意思是________桑娜之后以“忐忑不安”是因为________。(2)这段话细致地描写了桑娜的________。(语言、动作、神态、心理活动)(3)这段话中多处使用了省略号,这些省略号
3、突出了桑娜________。第11页共11页(4)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”①这段话描写了渔夫的________、________和________。(语言、动作、神态、心理活动)②从这段话可以看出渔夫________。4.(8分)比一比,再组词。焦________ 岛________ 朋________ 般________瞧________ 捣________ 棚________ 搬__
4、______5.(3分)换部首成新字,再组词。圈________侮________抢________6.(4分)阅读《穷人》。根据课文内容填空。桑娜和渔夫从早到晚的干活,还只能________;孩子们没有________;吃的是________,菜________鱼。从这段描写让我们感受到说穷人的“穷”。7.(5分)解释下列句子中划线词语在语境中的意思。①她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?……”②魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网,一边走进来,一边说:“嘿,我回来啦,桑娜!”③桑娜倾听着风暴的声音,“他现在哪儿?上帝啊,保佑他,
5、救救他,开开恩吧!”④屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。8.(15分)按要求完成句子练习。(1)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(用划线词造句)(2)我背着书包。我看着漂亮的树叶。(把两句话合并成一句话)(3)你瞧________这多像两只棕红色的小鸟________在秋天金黄的叶丛间________愉快地蹦跳着________歌唱着________(加上恰当的标点符号)9.(12分)从下列词语中找出6对近义词,分别填在括号里第11页共11页残暴 含糊 安宁 可惜占据 坚决 模糊 残酷坚定 安定 惋惜 占领_______
6、_--________ ________--________ ________--________________--________ ________--________ ________--________10.(5分)小练笔。读了《穷人》以“贫穷后的美丽”为题写一篇读后感。或以“拉开帐子以后”为题续写结尾。11.(5分)加标点。渔夫皱起眉 他的脸变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 得把他们抱来 同死人待在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来但桑娜坐着一动不动你怎么啦 不愿意吗 你怎么啦 桑娜你瞧 他们在
7、这里啦 桑娜拉开了帐子12.(4分)根据词意写词语①顾全爱惜。________②将就、凑合。________③细心地听取。________④心神不定。________13.(5分)扩句。(至少扩两处)①桑娜站起来。②浪花高。第11页共11页14.(5分)读句子,再用划线的词写自己身边可尊敬的人。①遇到挫折和失败依然乐观的人,即使不高兴,也不拉长了脸唉声叹气。②马路上没有人,也没有汽车,但红灯亮了,立即从自行车上下来,等在标志线前的小伙子。15.(4分)在横线上填上合适的词语。汹涌澎湃的________溅起的________波涛的________狂风的
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