语文S版五年级上册第四单元第16课《酿》同步练习A卷.doc

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1、语文S版五年级上册第四单元第16课《酿》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共18题；共74分)1.（3分）给多音字选择正确的读音。①若用扇（shān shàn）________子在下面轻轻扇（shān shàn）________送，有时能飞得很高很高。②这光丽的薄球就无声地散（sǎn sàn）________裂了。2.（1分）看拼音写句子。bù tóng dì qū d

2、e mín zú dōu yǒu zì jǐ dú jù tè sè de mín fēng mín sú。________3.（4分）把下面生字的音节补充完整d________h________________óuf________碟焕皱氛4.（3分）根据意思写词语。①争着向前，唯恐落后。________②形容心里慌乱不安。无所适从。也指零落不齐或纷乱不齐。________③指各个方面或各个地方。________5.（6分）形近字组词译________ 糊________ 涂________第7页

3、共7页泽________ 湖________ 途________6.（3分）读下面的句子，找出表示东东心理变化的词语①他意识到自己太冒失，想申辩，但缺乏勇气，便懊恼地低下头，满脸通红。________②他吓得心突突乱跳，一动也不敢动，担心老师挑他的毛病。________③他高兴地坐下了，心里流淌着一股热流。________7.（5分）句子加工厂。①大家尊敬老师，你给老师挑毛病，老师会不生气？（改成陈述句）②他被精彩的课文内容深深地打动了。（改成“把”字句）③语文 课上 学习了 今天 《春》 我们 的

4、 朱自清 （连词成句）8.（5分）观察图片，图上画的有哪些小动物，它们在做什么？再展开合理的想象，编一个小故事。9.（5分）用“焕发”的不同意思写句子。①表示“光彩四射”②表示“振作”10.（5分）老师在课堂上真诚地向东东致歉，东东回家之后心情怎样？又会怎样对奶奶说呢？请展开你丰富的想象，写一写吧！11.（4分）根据题目所描述的意思从文中找出相应的词语①按照原来的样子或习惯。________②对事情心怀不满。________③不具有或不完全具有。________第7页共7页④严肃而安静。______

5、__12.（2分）正确评价一下东东和他的语文老师东东：________老师：________13.（4分）词语巧积累。平心________     晕头________________自得     不声________14.（5分）写出划线字的读音。①东东时常模________仿老师的腔调________和姿态，练习朗读。②奶奶照例又数________落了他几句。③他禁________不住笑起来。④她扎________着刷把辫儿，像个高中生。15.（6分）把下面的成语补充完整平心________  

6、    ________头________向   ________自得  没________打________16.（5分）读句子，写出划线词语的意思。①黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。②小院立刻飘满了她那芳香的音韵。17.（3分）写出反义词骄傲—________   自夸—________  谦虚—________18.（5分）抄写词语酝酿             缺乏        肃穆第7页共7页二、阅读题(共4题；共23分)19.（8分）快乐阅读果园里果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的；

7、黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮地咧开小嘴，向我们微笑。再看核桃，它们个个圆滚滚、胖乎乎的，在树枝上看着小朋友游戏，它们也想下来玩玩吧！（1）这段话写了果园里的哪些水果？（2）在括号里填上合适的词。________的苹果  ________的柿子  ________的核桃20.（5分）仔细读课文《酿》，回答想象一下东东听了老师的朗读，他联想到什么？21.（5分）仔细读课文《酿》，说说为什么东东的心中流淌着暖流呢？22.（5分）读课文《酿》，从文中找出东东心理变化的句子有哪些？第7页共7页参考答案一、

8、基础题(共18题；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、第7页共7页9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、第7页共7页18-1、二、阅读题(共4题；共23分)19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、第7页共7页