语文S版二年级下册第三单元第12课《猴子种树》同步练习(I)卷.doc

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1、语文S版二年级下册第三单元第12课《猴子种树》同步练习(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共21题;共74分)1.(4分)照样子,写词语。(至少写三个)干干净净(AABB式) ________闪闪发光(AABC式) ________左冲右撞(互为反义)________自言自语(互为近义)________2.(3分)读拼音,写词语。hóuzilíshùshīféi________

2、________________3.(3分)根据拼音写出词语。jiāngláiwūyānóngyàn________________________4.(4分)辨形组词。谚________    颜________         拔________     拨________5.(2分)读课文《猴子种树》,根据拼音写词语。猴子一想:“对,五年太长,我可等不及。”于是就(bádiào)________梨树,改种(xìng第7页共7页shù)________。6.(2分)多音字组词。着zhe______

3、__      zháo________7.(3分)读课文《猴子种树》,根据课文内容填空。猴子种了一棵________苗,又________,又________,等着将(jiāng)来吃梨子。8.(5分)用下列词语造句拔掉:9.(3分)给加横线的字注音。乌鸦________    麻雀________    拔掉________10.(5分)用钢笔描红。杏树            桃树             梨树11.(5分)读课文《猴子种树》,解释词语等不及: 12.(3分)写出带有下列偏旁的字木

4、:________、________、________13.(5分)仿写句子,用上加下划线的词。例句:就这样,这只猴子什么树也没种成。14.(5分)读课文《猴子种树》,体会下列句子的用法一只麻雀喳喳地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种杏树呢?15.(2分)照样子,写词语。第7页共7页左等右等________ ________ 16.(5分)读课文《猴子种树》,指出下面句子中所使用的修辞手法。一只乌鸦(yā)哇(wā)哇地对猴子说。17.(3分)给加横线的字注音着急________     樱桃_____

5、___     杏树________18.(3分)按要求填空。“拔”字按部首查字法先查________部,再查________画。能组成词语________。19.(2分)读课文《猴子种树》,成语大比拼。叽叽________     嘀嘀________20.(2分)读课文《猴子种树》,能用本文中的词语填一填吗?正当桃树快________的时候,一只杜鹃________地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?21.(5分)按要求写句子。用“拔掉”写一句话。二、阅读题(共4题;共9分)22.(1分)读

6、课文《猴子种树》,本课谚语很多,找出来一句写在下面________23.(5分)学完课文《猴子种树》,你能写一句谚语吗?24.(2分)读课文《猴子种树》,在横线上填上动物名,把语句补充完整。正当桃树快成活的时候,一只________咕咕地对________说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?25.(1分)读课文《猴子种树》,根据课文内容填一填。第7页共7页正当桃树快成活的时候,一只杜鹃咕咕地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚:________。种桃树再短也得三年才结果,你不着急吗?”第7页

7、共7页参考答案一、基础题(共21题;共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、第7页共7页10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、阅读题(共4题;共9分)22-1、第7页共7页23-1、24-1、25-1、第7页共7页

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