七年级语文下册第一次月考测试卷及答案.doc

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1、实用精品文献资料分享七年级语文下册第一次月考测试卷及答案初一年语文(下)第一次月考测试卷一、积累与运用1、下列加点字的读音正确的一组是()(2分)A、融融泄泄(xìe)蹇(jiǎn)劣丰腴(yú)引吭(kàng)B、忍俊不禁(jīn)犀(xī)利翌(yì)日凝眸(móu)C、络绎(yì)不绝剽(biāo)悍绮(yǐ)丽盛馔(zhuàn)D、好事(hǎo)者大骇(hàì)濯(zhuó)足亵(xiè)玩2.请请选出下列词语中有错别字的一项。()(2分)A、左顾右盼不胜其烦窥伺和煦B、无可言喻优哉游哉伫立纤细C、

2、三板一眼无济于事崩溃悠扬D、争妍斗艳捏手捏脚冥顽奢侈3、请选出有语病的一句:()(2分)A、天气晴和,春光煦煦的雁回山,是少见的好天气。B、见了它们,游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁么?C、苍鹰即使壮勇剽悍,却也寡不敌众,束手无策。D、对于马,我有特别的感情。4、下列关于课文内容的说法不正确的一项是()(2分)A、《石榴》一文紧扣“最可爱”三个字依次描摹石榴的枝、花、骨朵、果实及子粒,井然有序,层次分明,突出了石榴美丽清逸的气度。B、《海燕》全文以“乡愁”为线索,文章前半部分用倒叙的方法对故乡的

3、燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景进行了细致的描写。C、《鹤群》一文通过对个体事物的细致描绘,着重表现了鹤群的特点,表达了赞美其团队精神的思想感情。D、《白鹅》一文作者喜欢白鹅,一是因为它高傲的性格;二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。5、下列句子没有使用修辞的一项是()(2分)A、石榴花单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?B、鹅的步态,更是傲慢,这在大体上也与鸭相似。C、上百只鹤恰在此时似飘摇于飓风中的鸿毛,轻盈飞扬,显得非常壮丽!D、鹅的吃饭,常常使我们发笑。6、根据课文内容填空

4、:(8分)⑴《陋室铭》中写出了陋室的环境之雅的是“__________________,__________________”。(2分)⑵《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:“__________________,_____________。”(2分)⑶《爱莲说》一文交代爱莲缘由的名句是:______________________,____________________。(2分)⑷那些小燕子,那么伶俐可爱的实用精品文献资料分享小燕子,便也由南方飞来,____________

5、________________________________________________,为春光平添了许多的生趣。(2分)7、名著阅读(4分)名著的很多情节脍炙人口。请从下面提供的情节中,任选两个按要求填表。①三借芭蕉扇②景阳岗打虎③孤独勇士绝望岛遇“星期五”④风雪山神庙序号出自哪本名著该情节的主人公8、口语交际假如你是校篮球队的队长,你的好友小亮多次让你推荐他加入球队,而他的球技确实不佳。当他再次向你提出要求时,你将如何应对?(2分)你说:                      二、阅读题(一

6、)(13分)鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是“轧轧”然的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫声的严厉,不亚于狗的狂吠。狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地乞怜。鹅则无论何人,都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也

7、与鸭相似。但鸭的步调急速,有局促不安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人的惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。家禽之中,最傲人的无过于鹅,同时最容易抓住的也无过于鹅。9、两段选文写了两个方面的内容,请就这两个方面概括鹅的特点。(4分)答

8、:⑴                      ⑵                      10、第一段写鹅的叫声,为什么还要写鸭和狗的叫声?(3分)答:                      11、“鹅的步态,更是傲慢了”一句中,“更”字有何作用。(2分)12、鹅的步态的傲慢,体现在哪些方面?(4分)答:(1)                      (2)                      (

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