《走文明路_做文明人》主题班会教案[1].doc

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1、《走文明路，做文明人》一、导入：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。教养体现细节，细节展示形象。让我们共同参与——文明人从点滴做起。二、寻找礼仪校园是我们每一位学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请三位同学表演：踩草坪、为了抢运动场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，同学讨论：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还

2、有哪些不文明现象？我们该做到什么？让我们再来看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么……抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字等，讨论：⑴上课时发生这样的现象有什么坏处？⑵怎样纠正，你怎么做？⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？（边让学生回答，边点评。）老师小结：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。三、学习礼仪下面我们先对礼仪作一个简单的介绍：礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共

3、同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。下面请同学们回答一下关于文明礼仪

4、的常识……1、学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）2、文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”……）3、文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学……）4、待人接物要遵守哪几个原则？尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。接下来是抢答题，看谁答得又快又好。1、怎样打电话？2、敲门的原则是什么？3、好朋友跟你提意见你怎么办？听了同学们的回答，我们都愿做讲文明懂礼貌的好学

5、生，在实际生活中应该怎样做？三、实践礼仪我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等故事。在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为，让我们来谈谈身边的不文明行为。四、总结感谢他们找出我们身边的不文明行为，相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！希望我们每一个人都可以走文明路，做文明人！