西南师大版2019-2020学年二年级上册语文期中教学质量检测试卷（I）卷.doc

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1、西南师大版2019-2020学年二年级上册语文期中教学质量检测试卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用（100分）(共10题；共100分)1.（11分）给下列词语注音________________________________汹涌堤岸崩溃驯服________________________________绚丽竖琴催促波纹2.（8分）搭配词语，连一连。隆隆的        花草树木        

2、  嫦娥          尝百草茂盛的        大地              大禹          闹海辽阔的        江河              哪吒          奔月奔流不息的    雷声              神农          治水3.（8分）写出表示颜色的词语________茵茵   ________通通   ________漆漆________茫茫   ________油油   ________灿灿4.（12分）填上合适的量词。例：三（个）人两________猫    一__

3、______牛第5页共5页一________书    一________尺子5.（8分）写出下列句子中划线词语的近义词。①大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。________②蜘蛛心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。________③蜘蛛看到蜈蚣，吓得匆忙跑回网上。________④听了小动物们的话，大象不安起来。________6.（8分）连一连，把词语正确搭配起来。静静地            微笑快乐地            避开灵巧地            欣赏轻盈的            电线柔嫩的  

4、          叶子极细的            身体7.（14.0分）读诗《所见》，解释诗句中加横线的词语牧童骑黄牛，歌声振林樾。________ ________ ________ 8.（6分）按要求改写句子。①人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。（改为反问句）②雨来抖着头上的水。（改为比喻句）③空旷的花园里，烧焦的树垂了下来。（改为拟人句）④这个年轻人取得了成绩。（扩句）9.（12分）读短文，做练习。第5页共5页长颈鹿·乌龟·水牛一天，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说

5、：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿拍拍水牛，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。（1）在文中找出下列词语的反义词。缩——________困难——________（2）用文中的词语写出三种动物脖子的特点。长颈鹿：_____

6、___乌龟：________水牛：________（3）找出长颈鹿、乌龟和水牛说的话，注意读出不同的语气。（4）长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？10.（13分）习作要求：读了“失败乃成功之母”之后你有什么启示，请写出来。题目自定。第5页共5页参考答案一、基础运用（100分）(共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第5页共5页6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、第5页共5页