苏教版语文二年级下册第五单元《识字8》课时练习.doc

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1、苏教版语文二年级下册第五单元《识字8》课时练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共24题;共163分)1.(10分)给下面划线的字选择正确的读音。〔de dí dì〕的_______确    目的_______     好的_______〔hé hè huó huò〕和_______平       和_______面和_______弄       一唱百和_______〔zhé shé  zhē〕折_______腾        折_____

2、__叠       折_______本儿2.(6分)加偏旁,变新字。区——______________    由——______________    甲——______________         3.(7分)拼音百花园。xìng fúměng lièwò shìchū shēng____________________________yǎn hùguài wùchuí tóu sàng qì_____________________第12页共12页4.(3分)写出下列词语的反义词。狭窄——_______    伤心——_______    肮脏——__

3、_____5.(10分)辨字组词渴_______     稚_______     缓_______     掩_______     舔_______喝_______     维_______     暖_______     淹_______     添_______6.(10分)给划线字注音___________________________________蛱蝶玫瑰剖析瞥见粗糙___________________________________狡黠婀娜旗帜伫立憎恨7.(6分)选字组词,选择正确的字果_______(汁 枝)    白_______(菜

4、 莱)   好_______(像 象)一_______(朱 株)   (跨 夸)_______下    美_______(景 影)8.(4分)把上下两行字组成词语写在横线里。学  老   图  教书  室   生  师  _______ _______ ______________9.(6分)比一比,再组词。稚_______    摇_______    蓬_______雅_______    遥_______    逢_______10.(5分)用下列词语造句。第12页共12页①赏心悦目②一丝不苟11.(1分)没有一本书的家是没有一朵花的花园。没有一本书的家

5、是没有一只鸟的树林,_______。(写一句类似的句子)12.(3分)读一读,选一选畔_______[A.bànB.pàn]榨_______[A.zhǎiB.zhà]恕_______[A.rúB.shù]13.(6分)辨字组词。流_______往_______道_______留_______住_______到_______14.(15分)读课文《走马灯的奥秘》,学习给文章段落添加标点符号_______那么_______怎样才能让小纸人_______小纸马跑得快一些呢_______他又提出了一个新问题_______大人告诉他_______热气大_______小纸

6、人_______小纸马就跑得快_______于是_______他又拿来一支蜡烛_______把两支一齐点燃_______果然_______小纸人_______小纸马飞快地转起来_______15.(12分)看拼音,写汉字zuòshǔxiá_______下部_______晚______________位老_______无______________事_______假闲______________业_______实_______想16.(20分)辨字组词。鹃_______    臀_______    凳_______    俊_______    瑰______

7、_鹊_______    殿_______    登_______    峻_______    魂_______桐_______    笋_______    蔚_______    滤_______    敛_______第12页共12页铜_______    伊_______    慰_______    虑_______    剑_______17.(3分)把下面的句子写具体。①地上铺满了_______凤凰花瓣,空中响着_______象脚鼓点。②_______蝴蝶飞过花丛。18.(1分)我来猜。十辆车变成小。谜底是_______。19.(4分)我会选择

8、意思相反的字。上    地    古 

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