苏教版语文一年级上册识字二第4课同步练习(II )卷.doc

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1、苏教版语文一年级上册识字二第4课同步练习(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共10题;共74分)1.(5分)根据拼音写词语。miàn duìjiāng láiyè jiānmínglǎngzhèn yǔ________________________________________2.(3分)根据词意写词语①灰心失望。________②形容走路时脚步放得很轻。________③

2、原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。________3.(6分)多音字组词。乐lè________yuè________   要yào________yāo________     落luò________là________4.(6分)给加横线的字选择正确读音。 清平乐(lè yuè)________              茅檐(yán yáng)________   剥莲蓬(bō bāo)  ________            亡赖(wángwú)________相媚好(méimèi) _

3、_______            翁媪(wēn ǎo)________5.(6分)组词。坊________     蛀________     凝________第9页共9页访________     住________     疑________6.(8分)看拼音,写汉字zāihàihēisèjīqìchízi________________________________shàitàiyángpiāofújíxiǎowēnhé________________________________7.(

4、2分)猜一猜洋中无羊悔中无心________ ,湖中无胡粮中无米________ 。8.(4分)我会查。①“美”字共________笔,第四笔是________。②“炭”字共________笔,第六笔是________。9.(10分)看拼音,写词语tú ànɡǎn chùlán yāoshēnɡ shūyòu ér yuán________________________________________qiáo yīqiáohénɡqiēmiànwǔjiǎo xīnɡxúnɡuīdǎojǔxiǎnwéi

5、rénzhī________________________________________10.(24分)我会写出同音字。zhù    ________牙      ________扎      居________    ________视bù     ________行      跑________      局________    花________zuò    ________位      ________下      ________业    ________事dào    ________

6、车      ________达      ________路    ________谷kè     ________人      立________      ________服    上________第9页共9页píng   ________果      草________      批________    公________二、应用题(共5题;共52分)11.(9分)给形近字组词。孤________    膀________    愉________狐________    榜________

7、    愈________弧________    傍________    喻________12.(8分)用字组词,再造句。快(________)________健(________)________朋(________)________拍(________)________13.(6分)给下面的字各组两个词。典________      登________    总________答________      读________    造________14.(17分)按课文内容填空。①《题西林壁

8、》是苏轼在1084年游________时题在________墙壁上的一首诗。苏轼字________,号________,是“唐宋八大家”之一,与其父________、其弟________________被合称“三苏”。②《游山西村》中后两句对仗工整,“山重”对“________”,“水复”对“________”,“疑无路”对“________”。③“________”这两句诗现在常用以形容陷入困境,似已无望,忽而绝处逢生,出现新的契机,增强

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