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时间:2020-02-29
《苏教版五年级下学期语文期末测评(1)(II )卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版五年级下学期语文期末测评(1)(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、知识运用(共7题;共29分)1.(3分)小小书法家。(看拼音,写词语)kuí wú yǎn lián________ ________tǎn tè bù ān________2.(4分)我会标调。________________________________升起我 们歌 声敬礼3.(6分)
2、写出下列词语的近义词。居然________ 吸取________ 似乎________笔直________ 发颤________ 鼓励________4.(8分)给下列词语组词。担________ 招________ 培________ 瘾________急________ 恐________ 蒙________ 偿________5.(1分)将下列词语连接成完整的句子。第7页共7页里 雪地 来 一群 了 画家 小________。
3、6.(2分)根据不同的环境运用诗句。一天,我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:“________,________。”7.(5分)按要求改写句子。①2020年奥运会将在东京举行。(扩句)②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。(缩句)③我承认那句话是我说的。(改为双重否定句)④只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。(修改病旬)⑤请以“日出”为内容,写一个比喻句和拟人句。二、阅读理解(共2题;共26分)8.(13分)课内阅读。冬天,深褐色的
4、海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
5、
6、每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的巨浪作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。(1)文中已用“
7、
8、”把这段话分为两层,概括两层的意思。(2)联系上下文,解释词语的意思。①前赴后继:______
9、__②锲而不舍:________第7页共7页(3)找出文中的打比方的句子,作者分别把________比作________,把________比作________。(4)“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子”写出浪的________。“把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央”写出浪的________。9.(13分)阅读短文,回答问题。麻雀这是群精明的家伙。它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。你看,所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺,每每经过城市就
10、有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来。这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的目光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因
11、为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自雨自在的日子。它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一
12、只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。(1)根据短文内容填空。“大多数鸟儿的生活”指的是________,这种生活的特点是________;“麻雀的生活”指的是________,这种生活的特点是________;如
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