苏教版2020年小升初数学试卷B卷.doc

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1、苏教版2020年小升初数学试卷B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空(共8题；共16分)1.（1分）省略“亿”后面的尾数．7521345679≈________亿2.（4分）按要求填空．学校汽车模型小组共有16人，共做了24个汽车模型．汽车模型小组做汽车模型的总数与人数的比是________∶________，比值是________，它表示________．3.（3分）3÷________==0.6=6：________=________%．4.（3分）回答下列问题.（1

2、）如图，这个鱼池的占地面积是________平方米？绕着鱼池走一圈，走了________米？（2）鱼池中假山的面积是________平方米？5.第11页共11页（1分）一个圆锥形铁制零件，底面积是30平方厘米，高12厘米．如果每立方厘米铁重7.8克，这个零件重________6.（1分）甲、乙两袋米，由甲袋倒出去给乙袋后，两袋米的重量相等，原来甲袋米比乙袋多________%．7.（1分）（2015•揭阳）在一个比例中，两个外项的积是8，一个内项是，另一个内项是________．8.（2分）甲数除以乙数，商是40，正好除

3、尽．甲、乙两数的和是984，两数各是多少？甲数________，乙数________.二、选择(共5题；共12分)9.（2分）在一幅比例尺是五百万分之一的地图上，量得甲城到乙城的距离8.8厘米，甲城到乙城的实际距离是（）A.44000000千米    B.44000千米    C.4400千米    D.440千米    10.（4分）           （1）商是（）A.一位数    B.两位数    C.三位数    （2）商是（）A.一位数    B.两位数    第11页共11页C.三位数    11.（2分）

4、的分母变为44，要使分数的大小不变，它的分子变为（）。A.20    B.35    C.45    D.55    12.（2分）下列式子中，（）是比例。A.    B.    C.    13.（2分）一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较 （）A.圆的面积大    B.正方形的面积大    C.一样大    三、判断题(共5题；共10分)14.（2分）判断正误。0.8和0.80的大小相等，意义相同。15.（2分）不能化成有限小数。（）16.（2分）判断对错．第11页共11页工作效率一定，工作时间和总工作量成正

5、比例17.（2分）为了清楚地展示两种自行车销量在全年的变化趋势，选择条形统计图．18.（2分）完成一件工程，甲用了小时，乙用了小时，甲的工作效率比乙高．四、计算(共5题；共56分)19.（1分）计算．0.8×12.5×0.5=________20.（5分）口算×2.8=       －×=      ÷=      ÷3=       =120×=   18××=        1÷=      ÷=   0÷=21.（10分）某洗衣机厂今年生产5400台洗衣机，比去年多生产了，去年生产了多少台洗衣机？（1）画出线段图，

6、写出等量关系。（2）列方程解答。22.（20分）能简便算的用简便方法计算．（1）[1.375﹣（0.25+0.375）]÷0.25（2）（3）（4）第11页共11页23.（20分）求出下列图形的面积。（1）（2）（3）（4）五、应用题(共6题；共26分)24.（1分）的整数部分是________.25.（5分）六年级甲、乙、丙三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班总棵数的40%，乙、丙两班植树棵数的比是4：3．当甲班植了200棵树时，正好完成三个班植树总棵数的．求丙班植树多少棵？26.（5分）有一个长方体木箱，长7分米，

7、宽5分米，高3分米，怎么放，这个木箱的占地面积最小？最小是多少平方分米？27.（5分）希望小学建一幢教学楼，实际投资120万元，比计划节约8万元，节约了百分之几？28.第11页共11页（5分）中国民航规定：乘坐飞机普通舱旅客一人最多可免费携带20千克行李，超过部分每千克按飞机票价的1.5％购买行李票，一名旅客带了40千克行李乘机，机票连同行李费共付1170元。机票的价钱是多少?29.（5分）列方程解决问题．光明小学五年级有学生350人，比四年级的1.3倍少14人.四年级有学生多少人?第11页共11页参考答案一、填空(共8

8、题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、二、选择(共5题；共12分)9-1、10-1、10-2、第11页共11页11-1、12-1、13-1、三、判断题(共5题；共10分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、计算(共5题；共56分)19-1、20-1、2