浙教版2019-2020学年六年级下学期语文期中测试卷B卷.doc

《浙教版2019-2020学年六年级下学期语文期中测试卷B卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浙教版2019-2020学年六年级下学期语文期中测试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础积累与运用（28分）(共5题；共25分)1.（3分）读读写写清秀              紫红       碧野              和细             花香              碧野             和风2.（6分）读课文《长城》根据意思写词语。①气势，做事的魄力，本课指长城表现出来的雄伟壮观的气势。________②高而险

2、峻的山岭。________③结合絮密，不容易破坏，牢固，很结实的。________④气体变为液体或液体变为固体。________3.（4分）判断正误。（1）“忧心忡忡”中的“忡”字读zhōng，是忧虑不安的意思。（2）“炫耀”中的“炫”字应该读xuàn，而不读xuán，“炫耀”在课文中是夸耀的意思。（3）“似乎”一词中的“似”字应读平舌音sì，不能读成翘舌音shì。4.（3分）判断下列说法是否正确。（1）《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说。第8页共8页（2）“程门立雪”这个成语故事赞美了杨时研究学问的专心致志。（3）周幽王为了讨宠妃的欢心,竟点燃烟火误传信息。

3、（4）严监生是小说《红楼梦》里的一个爱财胜过生命的人物。5.（9分）按要求写句子（1）用下列词语造句。①犹如……②不论……不论……（2）扩句。①学校开展活动。②春天花盛开。（3）缩句。①极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（4）把反问句改成陈述句。①难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗？②这难道不是一个天然的运动场？（5）把下面句子改成“把”字句和“被”字句。四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。“把”字句：1“被”字句：2二、积累（20分）(共3题；共13分)第8页共8页6.（4分）选择合

4、适的词语填空。微弱    微小（1）鲁迅借着________的灯光，把拉车的扶上车。（2）这只是一个________的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。（3）伯父的每一句话，我都听得非常________。（4）我那时年纪还小，即使当时伯父给我________解说，我也是无法理解其中的深意。7.（4分）判断，用“正确”“错误”表示。（1）《宿建德江》抒发了作者的羁旅之思和漂泊的寂寞之情。（2）《西江月.夜行黄沙道中》表达了作者丰收年景的喜悦。（3）《狼牙山五壮士》这篇文章是按照倒序的顺序写的。（4）有说服力的演讲稿观点要明确。8.（5.0分）背背写写。（

5、1）________,同到牵牛织女家。（2）桃花一簇________,可爱深红________?（3）谁肯认真地工作，谁就能做出________，就能超群出众。三、阅读（31分）(共2题；共31分)9.（6分）这学期我们读了《格林童话》，《格林童话》中讲了许多精彩的故事，你觉得最有意思的一个故事是《________》，谈一谈喜欢这个故事的理由是：________。10.（25.0分）课外阅读。帽子和鸟窝第8页共8页山坡上有一片青青的草地。一群小男孩在草地上翻哪滚哪.痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。

6、突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了！”大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦！那是什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。孩子们嚷起来：“松鼠！一只大松鼠！”孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的带缠住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠

7、不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一个篮子似的吊着。翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？…孩子们七嘴八舌地议论着。翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”“听翔翔的，我们听翔翔的！”孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。（1）读短文，冋答问题。①“痛痛快快”在文中的意思是________。这个同语写出了孩子们________的心情。②“无可奈何”的意思是________。孩子们“无可奈

8、何”的原因是______