浙教版2020年小升初语文冲刺试卷(五) 全国通用.doc

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1、浙教版2020年小升初语文冲刺试卷(五)全国通用姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识积累及运用(共13题;共31分)1.(2分)加偏旁组新字再组词语。火   _______ _______    _______ _______白   _______ _______    _______ _______艮   _______ _______    _______ _______木   _______ _______    _______ _______2.(2分)划

2、线字解释完全正确的一组是()A.欣然怒放(愤怒)       三年五载(年)    B.左顾右盼(盼望)       寝不安席(睡)    C.德高望重(名望)       默默无闻(用鼻子嗅)    D.不毛之地(生长五谷)   万象更新(形状,样子)    3.(2分)“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”和这句话中划线词语的意思相同的一项是()A.请你不要误会我的意思。    B.听了妈妈的话,我不好意思地低下了头。    C.学习滑轮,是一件非常有意思的事情。    4.(2分)下列词语分类正确的一项是()A.精卫填海  愚公移山  任劳任怨  无价之宝    第9页共9

3、页B.神采奕奕  满面春风  垂头丧气  目瞪口呆    C.虎背熊腰  姹紫嫣红  巧舌如簧  应接不暇    D.健步如飞  活蹦乱跳  冲锋陷阵  程门立雪    5.(2分)对下列句子的分析正确的一项是()A.我急忙迅速唤回我的猎狗,带着它走开了。(这句话没有语病)B.虽然从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,但是飞行就更安全了。(这句话的语病是没有主语)C.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(这句话是设问句)D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(这句话运用了比喻的修辞手法)6.(2分)下列关联词使用不当的一项是().A.你既然懂得了这

4、个道理,就要努力地去做。    B.小明因为学习刻苦,所以受到老师的表扬。    C.老师一边弹琴,同学们一边唱歌。    D.与其边做作业边玩,不如先做完作业再玩。    7.(2分)读句子,体会破折号的作用,选择正确的一项是()破折号表示:A解释说明的部分;B话题突然转移;C声音延长。①这是一年的最后一天——大年夜。_________②那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。_________③街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。_________A.ABB       B.ACB       第9页共9页C.AAC      D.AAB    

5、8.(2分)下面的句子,按先后顺序排列正确的是()①小溪的一边是果园.春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。②田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。③溪水那么清澈、明净,水里的鱼儿快乐地游来游去。④山腰间的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。⑤一条小溪从我们村子里流过。⑥小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。A.④⑤③①⑥②    B.⑤③①⑥②④    C.⑤①⑥③②④    D.④⑤①⑥③②    9.(2分)下面句子修辞手法运用不恰当的一项是()A.茫茫的草原上,嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子,一直铺展到天边。B.知识如沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。C.姑

6、娘从泉边汲水回来了,辫梢上沾着几滴水珠,欢乐地盛开在她的眼睛和眉毛上。D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。10.(2分)黄校长来参加某班班会,班长说话最得体的一项是______A.校长,您的光临,是我们全班同学的骄傲。    B.校长,您来参加班会,请多加关照。    第9页共9页C.校长,您来参加班会,我们感到非常高兴。    D.校长,您有空来参加班会,真是我班同学的莫大荣幸。    11.(5分)解释下列词语①骚扰    ②澎湃12.(2分)诗表情,诗言志。于谦在《石灰吟》中用“_______ ,_______ ”表达了自己的气节;郑燮在《竹石》中用“_______

7、 ,_______ ”表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神;爱国诗人龚自珍在《己亥杂诗》中也发出了忧国愤世的呐喊:_______ ,_______。13.(4分)给下列句子填上合适的关联词。①在洪水到来之际,老汉_______牺牲自己,_______让一个老百姓受到伤害。②_______草原上的河水十分清澈,_______从远处看就像一条明如玻璃的带子。③_______骆驼队又来了,_______童年却一去不还了。④_______对缺氧已有准备,施工中出现的情况_______让他们

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