北师大版五年级下册《牛和鹅》同步练习.doc

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1、北师大版五年级下册《牛和鹅》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写词语。(共1题；共3分)1.（3分）按拼音写汉字dútèshìjiāwánměi_____________________二、多音字注音，组词。(共1题；共8分)2.（8分）形近字组词。乞_______　     渡_______    　绕_______        偷_______气_______　     度_______　    晓_______        喻_______三、选字

2、填空。(共2题；共16分)3.（8分）辨字组词。洽_______     皑_______    怖_______     瑶_______恰_______     岂_______    布_______     遥_______4.（8分）给下面的字加部首再组词。前——_______——_______       奇——_______——_______农——_______——_______       害——_______——_______四、查字典，给不同词语中的“爪”字注音。(共1题；共4分)第6页共6页5.（4分）多音字组词传chuán_______  zhuàn_____

3、__ 降jiàng_______  xiáng_______五、根据课文内容填空。(共1题；共8分)6.（8分）根据课文内容填空。①一声春雷，唤醒了春笋。它们_______泥土，掀翻_______，一个一个从_______冒出来。②春笋裹着浅褐色的_______，像嫩_______的娃娃。它们迎着_______，在阳光中_______，在春雨里_______。六、句子练习。(共1题；共5分)7.（5分）按要求写句子。改成反问句。我们不能浪费时间。七、阅读练习。(共1题；共21分)8.（21分）阅读下面短文，按要求完成练习。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮(ǎi)。骆驼说：“长得高好。”羊

4、说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输(shū)。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也                  。他们俩找老牛评理。老

5、牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”（1）读了短文我知道骆驼长得_______，羊长得_______。第6页共6页（2）我能填一填。（填序号）①羊    ②骆驼    ③老牛短文先写了_______证明高比矮好，再写_______证明矮比高好。最后，他们找_______评理。（3）我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。（4）骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。（5）选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）①得意     ②不服气①羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”     _______②

6、骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”   _______（6）读了短文，我能把下面的成语补充完整。尺有所_______，寸有所_______。取_______补_______，相得益彰。第6页共6页参考答案一、看拼音，写词语。(共1题；共3分)1-1、二、多音字注音，组词。(共1题；共8分)2-1、三、选字填空。(共2题；共16分)3-1、4-1、四、查字典，给不同词语中的“爪”字注音。(共1题；共4分)第6页共6页5-1、五、根据课文内容填空。(共1题；共8分)6-1、六、句子练习。(共1题；共5分)7-1、七、阅读练习。(共1题；共21分)8-1、8-2、8-3、8-4、

7、8-5、第6页共6页8-6、第6页共6页