北师大版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷D卷.doc

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1、北师大版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用（45分）(共5题；共45分)1.（8分）选择合适的词语填在横线上。驱赶    追逐①货舱上的老板在咒骂，________纤夫，激起纤夫强烈的不满。②下课后，在操场上互相________打闹，很容易出危险。既然……就……    不但……而且……    尽管……还是……③________风雪很大，________阻挡不了爷爷晨练的决

2、心。④________你订了学习计划，________应当按着去做。2.（4分）看拼音，写词语。zhōnɡ yúlǐ   wùjiǎnɡzhuōbānɡ mánɡyù  dào________________________________________sài pǎodào  lùbiān zhījiǎn dānjiān nán________________________________________3.（10分）按要求写词语（四个字的词语）。①形容人的品质的：________②形容人的神态的：________③描写人的外貌的：___

3、_____第6页共6页④描写人的心情的：________4.（4分）根据课文《小马过河》说说下面句子的用法小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”5.（19.0分）日积月累。（1）________，路上行人欲断魂。（2）无可奈何花落去，________。（3）春风又绿江南岸，________。（4）________，种瓜点豆。二、书写规范(共1题；共5分)6.（5分）请将以下内容工整地抄写下来，力求工整美观。我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。我们的河水给予

4、我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。三、阅读思考（20+5分）(共3题；共25分)7.（10分）阅读语段，完成练习。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（1）潮来了的时间是________。（2）写出描写钱塘江大潮声音变化的句子和描写江面景象变化的句子：________。（3）“踮着脚”说明观潮的人多，心情________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”

5、可以体会到________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。第6页共6页8.（10.0分）阅读理解。情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这   时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同

6、学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯（1）联系上下文解释词语：出奇——________（2）选择短文的中心思想（）①反映了“我”受灾后悲伤的心情。②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。③表达了同学们对“我”的

7、纯洁真挚的友谊。（3）短文是按什么顺序写的？（）①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序第6页共6页（4）将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改成被字句：________（5）将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。（6）短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“

8、”标出。9.（5.0分）阅读屋（阅读专项加5分）这段时间老师推荐我们阅读的课外书是《魔法师的帽子》，故事里有一顶神通广大的帽子，留给你印象比较深的是它能把________变成________；读了这本书后，你会

9、用哪一两句话给大家推荐这本书呢，请写下来，四、习作天地（30分）(共1题；共30分)10.（30分）题目：保护环境，从我做起。要求：①举一两个事例，说明你是如何保护