人教部编版四上语文第五单元16《麻雀》第一课时 练习.doc

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1、人教部编版四上语文第五单元16《麻雀》第一课时 练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。(共6题；共31分)1.（1分）填上适当的词。_______的翅膀    _______的苍鹰    _______的松果_______的长腿    _______的青蛙    _______的泉水2.（1分）比一比。早_______  生_______  借_______草_______  声_______  结_______3.（1分）比一比，再组词。了____

2、___    大_______   西_______子_______    天_______   四_______4.（1分）在横线上填上恰当的修饰词。_______的桥     _______的渔夫   _______的脸     _______的老妇人_______地说     _______地驶出     _______地看着     _______地嗤笑5.（15分）读短文，完成练习。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一

3、般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。第5页共5页（1）填一填。一_______翅膀     一_______小毛虫（2）小毛虫经历了哪些变化?选一选，填一填。茧   蝴蝶   小毛虫_______→_______→_______（3）这段话主要讲的是_______①蝴蝶的样子。②小毛虫变成蝴蝶的过程。6.（12分）阅读并回答问题收集阳光我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他，

4、小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后，他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。几天后，我在朋友那儿遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。光线灰暗的屋里，小男孩正用杯子往脸盆里不断地倒着水，他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的盛满清水的罐头里插着一大把雏菊之类的野花，馥郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——是小男孩在野外拿的那一只。老人得的是老年偏瘫，常年不能起床。可是医生说多晒阳光对身体有好处。他

5、就在每天太阳最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着，仿佛自己实践了世界上最伟大的一项发明。第5页共5页真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。相反，还有些许明快的调子。或许是因那用心收集的阳光吧。听朋友说，小男孩的母亲患有痴呆，父亲外出打工。他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光。（1）写出下列词语的反义词。兴高采烈_______ 阴暗_______   摇摇欲坠_______（2）联系上下文，说说“摇摇欲坠”在文中的意思。摇

6、摇欲坠：_______ 馥郁：_______（3）“他兴高采烈地说着，仿佛自己实践了世界上最伟大的一项发明。”这个句子中“一项发明”是指_______（4）这篇文章是按_______顺序来写的。作者在田野里看到小男孩把阳光装进瓶子里，认为他是_______的孩子；作者来到小男孩的家里，可发现他家并没有衰败腐烂的气味，认为他是_______孩子。（5）读了这篇文章，你想说什么呢？_______ 第5页共5页参考答案一、基础知识。(共6题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、第5页共5页5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、第5页共5页