人教部编版三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步练习A卷.doc

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1、人教部编版三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础积累与运用(共4题；共27分)1.（6分）填一填，帮小鸭子补全生字的拼音。黄h________   杏x________   多d________   猫m________2.（6分）照样子，写词语。弯弯曲曲：________、________、________一束束：________、________、________3.（8分）形近字组词。那

2、________    皮________    睛________    跳________哪________    披________    晴________    桃________4.（7分）记忆收藏夹。①《忆江南》是唐朝诗人________回忆旧时游览江南春景写下的名作。词中最为人称道的千古名句是“________，________。”②“遥望洞庭山水翠，________”诗人运用比喻的修辞手法，将洞庭湖的水色比作________。把湖中的君山比作________，突出了洞庭湖山水的________之美。二、诗歌鉴赏(共4题；共49分)

3、5.（9分）课外拓展阅读送杜少府之任蜀州第6页共6页城阙辅三春，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。（1）诵读节奏划分有误的一项是____A.城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。    B.与君／离／别意，同是／宦／游人。    C.海内／存／知己，天涯／若／比邻。    D.无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。    （2）赏析有误的一项是____A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C.颔联是说，诗人要跟朋友分手

4、，去外地做官，D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。（3）这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。6.（19分）阅读诗歌，回答问题根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它第6页共6页好种上光辉的花朵我追踪着，挖掘着直到，猛抬头看见一棵美丽的大树我用带血的手指画着避邪的符号我知道我挖不了它它是我们的坟墓的母亲（1）本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。（2）诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。7.（11分）诗歌欣赏出 塞[唐]王之涣黄河远上白云

5、间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。这首诗描写了什么情景？8.（10分）阅读诗歌，回答问题赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，________________。________________，最是橙黄橘绿时。第6页共6页（1）默写古诗。荷尽已无擎雨盖，________。________，最是橙黄橘绿时。（2）诗中用“擎雨盖”比喻________。（3）诗中写了两种花，分别是________和________；写了两种颜色，分别是________和________；写了两种水果，是________和________。（4）诗人告诉我们

6、________是一年中最美好的时节。第6页共6页参考答案一、基础积累与运用(共4题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、诗歌鉴赏(共4题；共49分)5-1、5-2、第6页共6页5-3、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、第6页共6页