人教部编版2019-2020学年一年级语文下册第一次月考（II ）卷.doc

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1、人教部编版2019-2020学年一年级语文下册第一次月考（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共11题；共100分)1.（16分）看拼音写词语。lù jiǎochí tángdào yìngxīn shǎngyún chèntàn qì________________________________________________2.（8分）比一比，再组词。助________    导________    特________劝________  

2、  异________    持________3.（6分）在划横线处填写正确的读音。yī________    ________wèn    yuán________     yì________衣服         询问          元帅        一盆4.（9分）比一比，再组词。纱________   绕________   岛________   客________沙________   烧________   鸟________   各________5.（5分）形近字对比组词筝________    蜈________    倘________睁___

3、_____    误________    躺________第7页共7页峥________    娱________    趟________6.（4分）仿写句子，使句子有趣。例：风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。①星星一闪一闪的。②花儿开了。7.（7.0分）请把下面的句子补充完整。（1）爱人者，人恒爱之；________。（2）蚂蚁搬家蛇过道，________。（3）大漠孤烟直，________。（4）精诚所加，________。（5）这样的山________这样的水，这样的水________这样的山，再加上空中________，山间_____

4、___，江上________，让你感到像是走进了________，真是“________ ，________”。（6）科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了“________”，从蜻蜓身上得到启示发明了“________”。8.（9分）下面句子中哪个词语该重读呢？①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？）②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪？）③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？）9.（10.0分）阅读课文片段，回答问题。我在原野上________，使原野风光更加旖旎；我在清风中________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空

5、的千万颗亮晶晶的眼睛对我________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。第7页共7页（1）选择合适的词语填在句子中的横线上。呼吸    摇曳    凝视    察看我在原野上________，使原野风光更加旖旎；我在清风中________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。（2）用横线画出这段话中写花的作用的句子。（3）用波浪线画出这段话中写外界关注花的句子。10.（13.0分）阅读下文，回答问题。会说话的植物植物有语言吗？它能说长道短吗？年轻的英国植

6、物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则

7、变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。（1）找出画线句子中的几组反义词。________—________   ________—________   ________—________（2）希拉米·鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做________，通过它能________。（3）植物的“说话”有什么特点？用“________”在原文中画出。（4）你觉得，研究植物说话有什么作用？第7页共7页11.（13分）口语交际我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏