人教统编版（部编版）备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读A卷.doc

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1、人教统编版（部编版）备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读(共16题；共207分)1.（5分）阅读下文，回答问题。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不

2、能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给下列字注音。________________________________盂沧孰汝（2）解释下列划线的字词。①两小儿辩斗________②我以日始出时去人近________③及其日中如探汤________第20页共20页④孔子不能决也________⑤孰为汝多知乎________、________（3）翻译《两小儿辩日》全文。（4）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？（5）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（6）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。（7

3、）两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？（8）这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？（9）两小儿的说理角度分别是：________。2.（15分）阅读文言文，回答问题。杨氏之子徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪（yé）？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（1）给短文中的划线字注音。________________________孺譬瞳（2）查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。①孺子：________②尝：________③戏：________④人语之

4、曰：________第20页共20页3.（14分）阅读文言文，回答问题。道旁李苦王戎七岁，尝①与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞⑥走⑦取之⑧，唯⑨戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然⑩。【注】①尝：曾经。②诸：众，各。③游：游玩，玩耍。④子：果实，指李子。⑤折枝：折，弯曲。把树枝压弯了。⑥竞：争着。⑦走：跑。⑧之：它，这里指李子。⑨唯：只有，仅。⑩信然：确实这样。（1）“道旁李苦”的意思是________。（2）王戎如何判断出李子是苦的？（3）从这个故事中，你明白了什么道理？4.（15分）阅读下面

5、的文章，完成文后的问题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给划线字注音。________________________________________________盂沧孰汝知乎（2）解释下列划线词。①两小儿辩斗________第20页共20页②我以________日

6、始出时去________人近③及________其日中如探汤________④孔子不能决________也⑤孰________为汝多知________乎（3）下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”②一儿以日初出远，而日中时近也。（4）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（5）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。5.（8分）课内阅读，回答问题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰："我以日始出

7、时去人近，而日中时远也。"一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰："日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？（1）给下面的字注音。盂________  孰________  汝________  知________第20页共20页（2）解释下列加点词。①两小儿辨斗   ________②我以日始出时去人近   ________ ________③及其日中如探汤  ________ ________（3）翻译下面

8、的句子。我以日始出时去人近，而日中时远也。（4）从文中哪一句可见两小儿辩论内容的复杂性？6.（12分）课内阅读。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（1）下列句子的朗读节奏划分