人教统编版（部编版）2019-2020上学期四年级抽样性质量检测考试语文试卷.doc

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1、人教统编版（部编版）2019-2020上学期四年级抽样性质量检测考试语文试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用。(共3题；共24分)1.（16分）照样子，给下面的字换上不同的偏旁，再组成词语。例：祷（涛）波涛艄 _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______艇 _______ _______ _______ _______ _______ ____

2、___ _______ _______2.（4分）阅读课文《女娲补天》填空。  天哪,太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上，田野里到处是洪水。许多人在水里挣扎。（1）联系上下文，给带横线的字词选择正确的解释。天空塌下一大块。A.倒，倒   B.下垂   C.安定，镇定   （2）“围困”的意思是（）。A.穷苦，艰难   B.陷在艰难痛苦里面   C.疲乏，困倦   第6页共6页3.（4分）按课文《乌鸦喝水》内容填空。乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可

3、是水_______，瓶口_______，乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把_______一个一个地放进瓶子里，水渐渐_______了，乌鸦就喝着水了。二、阅读与理解。(共3题；共25分)4.（10分）读课文《司马光》，按要求回答问题。（1）当初司马光砸破缸救出了他的朋友，还有什么办法能救出缸里面的小朋友？（2）我们应该学习司马光什么？5.（10分）阅读下文，回答问题“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读

4、书，就要以此为目标。（1）根据意思在短文中找词语。①形容声音有力，响亮而有节奏。_______②大声叫好。_______（2）联系上下文理解句子。①“有志者当效周生啊！”的意思是_______。②“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是振兴，这句话的意思是_______。（3）周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的少年？（4）如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为_______。6.（5分）按课文填空。自己去吧第6页共6页小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了

5、爬树。小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，山那边怎么样啊？”妈妈说：“风景可美啦，自己去看吧。”这样，第6页共6页小鹰学会了飞翔。（1）文中写了_______、_______、_______三种小动物。（2）小鹰的妈妈为什么让小鹰自己去山那边看风景？（）A.小鹰的妈妈没有时间带小鹰到山那边看风景。   B.小鹰的妈妈让小鹰自己去学会生活的本领。   C.小鹰不愿意妈妈和自己一起到山那边看见景。   三、生活与表达。(共1题；共5分)7.（5分）题目：我的好______要求：把题目补

6、充完整。可以写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，也可以写老师、同学、邻居、伙伴等熟悉的人。用一两件事来表现他（她）的“好”。内容要具体。第6页共6页参考答案一、积累与运用。(共3题；共24分)1-1、2-1、2-2、3-1、二、阅读与理解。(共3题；共25分)4-1、4-2、5-1、第6页共6页5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、三、生活与表达。(共1题；共5分)7-1、第6页共6页