教师说课基本要求1.doc

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1、教师说课基本要求 一、 PPT文件格式及内容要求1．页面要求              第三页开始为说课具体内容。   以上过的一节课为例，围绕信息技术如何与所教学科教学进行有效整合，阐述该课的教学设计思路、设计意图和应用效果，以及课例的创新点。2．内容要求   （一）教学分析；1．教学内容分析（1）说明教材版本，学科年段（册），单元（章、节）；（2）分析本课教学内容的地位、作用，知识的前后联系（关联性）；（3）分析本课教学内容的特点，重点分析体现新课程理念的特点（典型性）。2．教学对象分析（1）说明学生所在学校及班级的特色；（2）分析学生的年龄特点和认知特点；（3）分

2、析学生已有的与本课相联系的知识与技能、问题解决的方法，以及生活经验等；（4）分析学习本课存在的困难点。   （二）教学目标；   （三）教学重点、难点；   （四）教学过程。   其中，教学分析、教学目标、教学重点、难点均按教学设计要求的内容呈现。由于受ppt版面的限制，教学分析部分，可以压缩、提炼、精简，但是项目不能少；教学目标，教学重点、难点原则上和教学设计要求一致。教学过程分析，以教学流程图为载体，超级链接教学过程和多媒体教学资源，以突出说课重点，展示主要教学过程和多媒体教学资源。每一个整合点要说明五方面内容：①、发现了什么问题（整合点）。②、为什么要用信息技术（

3、为什么在这里是整合点？）③、怎样解决？④、用了有什么好处。。（解决的效果如何？）⑤、把用前的不足及用后的优点说出来（和传统教学比较）二、课件技术要求   1．PPT页面色彩搭配合理，各页面有合理的链接按钮，有返回主画面按钮。   2．排版规范，字体大小适中，布局合理。   3．课件中所采用的视频为wmv格式，课件播放清晰、流畅。   4．课件中的音频为mp3或wma格式，声音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小等现象，声音和画面同步。5．课件中链接的资源，需要链接教学过程中使用的视频、音频、图片、动画等资源。所有资源文件存放在“ziyuan”文件夹下。文

4、件命名均使用拼音或者英文，尤其注意素材文件的命名问题。所有资源链接必须为相对路径，确保链接有效。三、现场说课要求1．入选教师要以提交的参赛课为例，在8分钟内清晰、准确地阐述和演示该课的设计理念、教学思路与教学资源。大会工作人员将在剩余30秒时对参赛教师进行提示，时间到应立即停止阐述和演示。2．说课要突出重点，详略得当。（1）教师自然情况及说课课题、教材版本，应具体介绍；（2）教学分析可简略，但教学媒体环境需明确；（3）教学目标，教学重点、难点要根据教学设计的要求完整阐述；（以上项目大约要在2分钟内完成）（4）关于教学过程，应以教学流程图为载体，展开教学过程，超级链接多媒

5、体资源。要体现现代课程理念，说明教学设计的基本思路和方法。明确教学重点和难点，说明突出重点、突破难点的方法策略。突出信息技术与学科教学的有效整合，说明“整合”的设计思路，所选择资源和软件的应用方法和应用效果。其中，现代课程理念是说课的灵魂；“整合点”的诊断与分析、设计思路与应用效果、资源展示是说课的重点。四、专家评审大赛组委会专家组依据入选教师的申报资料（教学设计、教学资源），现场说课及答辩情况，综合评审确定每位教师获得奖项。附件四：优质课大赛评审标准评审指标评审标准分值教学分析准确      □5分        比较准确  □4分基本准确  □3分        其

6、他      □0-2分5分教学目标及重难点准确      □12-15分比较准确  □9-11分基本准确  □6-8分      其他      □0-5分15分教学过程合理      □16-20分       比较合理  □12-15分基本合理  □7-11分     其他      □0-6分20分整合点诊断准确      □9-10分   比较准确  □6-8分基本准确  □3-5分   其他      □0-2分10分整合点解决方法恰当      □16-20分   比较恰当  □12-15分基本恰当  □7-11分   其他      □0-6分20分资源

7、、软件或网站及其应用效果有效      □25-30分   比较有效  □18-24分基本有效  □12-17分   其他      □0-11分30分