人教统编版2019-2020年五年级上册语文期中测试卷C卷.doc

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1、人教统编版2019-2020年五年级上册语文期中测试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。(共10题；共100分)1.（6分）读拼音，写词语。tiē chūjiē dàolóng zhōuài hāo________________________________tuán yuánrè naobèi kéjìng lǎo________________________________2.

2、（4分）将词语补充完整，并运用到下列句子中。小心________ ________    气________败________   驱________取________    ________弓________箭不远________里      风________雨________     悬________绝________     不________不挠①我________地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。②太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们________。③加拿大的白求

3、恩大夫________来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。④有些草药长在________很难采摘。3.（9分）把适合搭配的词选出来。高大的________A．牙齿第7页共7页尖利的________B．松树贪心的________C．树林安静的________D．暴龙4.（5.0分）给划线词语选择合适的词义①纪昌的本领练得相当到家了。________A．回到家里         B．达到相当高的水平②首先应当练眼力。________A．辨别东西的能力           B．眼睛的力量5.（10分）按要求写句子。（

4、1）为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（2）张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还重的。（改为反问句）6.（5分）写出句子使用的修辞方法。（1）原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿。________（2）（月亮）款款地悄没声儿地溜进来。________7.（6分）课文整体梳理。这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是________、________、________，从中我们可以感受到作者对白鹭的________和________之情。8.（10.0分）读片段，完成后面的练习。桑娜

5、用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。第7页共7页桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母_

6、_______，用部首查字法应查________部。（2）在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词是________。（3）你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？（4）桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？9.（12.0分）阅读短文，完成练习。再见了，亲爱的母校敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！小学的学习生活转瞬间就过去了。在这离别母校的时刻，我们的心情格外激动，心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目。忘不了，敬爱的老师！忘不了您那________的教诲，忘不了

7、您那________的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心。杨老师，你还记得我这个曾经口吃的学生吗？您送给我一本《绕口令》的书，________地嘱咐我天天读。是您那充满期待的目光鼓舞了我。在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃的毛病！忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起在知识的海洋中奋力拼搏，一起在平整的操场上尽情玩耍。转眼间要分开了，心中怎能平静呢？记得四年级时，我不慎被玻璃扎伤了脚，是你们，替我背着书包，搀扶着我，

8、一步一步________地上下楼梯。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用________的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。再见了，哺育我们成长的母校！再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学们！（1）在文中的横线上填上合适的词语。