人教版（新课程标准）六年级下册语文期末模拟试卷D卷.doc

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1、人教版（新课程标准）六年级下册语文期末模拟试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共51分)1.（4分）我是拼音小能手刘伯承________ 局长________  药品________   一共________2.（6分）照样子，在横线上分别填上合适的同音字或形近词。（霞）光：洁白无________      目不________接    ________想（嘹）亮：眼花________乱      ________天   

2、     ________阔3.（10分）填上合适的数字。 金光________射         ________面________方  成________上________________嘴________舌          ________模________样         大吃________惊4.（2分）把下列词语补充完整。妒贤________     懊悔________5.（4分）小小侦探家。海洋   霜冻   冰雹   波涛   小溪   海湾   湖泊我发现这些词都与________有关。我也能写出同类的词：________、____

3、____、________第9页共9页6.（2分）“大义灭亲”“大义凛然”“大言不惭”“大公无私”这匹1个词都是褒义词。7.（18分）填空。 （1）杜甫的《江畔独步寻花》中描绘了春花密密层层、又大又多的诗句是________，________。（2）戴叔伦的《兰溪棹歌》中描写静景的两句是________，________。描写动景的两句是________，________。整首诗________、________结合，使人感受到了________。（3）每年的5月1日是________，每年的5月12日是________，我国的“青年节”是每年的_____

4、___月________日。（4）《七子之歌》的作者是________，表达了作者________的思想感情。（5）汉代的张骞为开辟“________”献出了毕生的精力。（6）一个没有祖国的人，像________，________。8.（5分）图中人物都有谁？你能看出图画介绍了一件什么事吗？发挥想象，写一写吧！二、阅读理解(共3题；共39分)9.（16分）阅读《狼牙山五壮士》片段，回答问题。五位战士胜利地完成了掩（yǎng yǎn）护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰

5、棋盘陀，那儿三面都是悬（xuán xián）崖绝壁。走哪条路呢  为了不让敌人发现群众和连队主力   班长马宝玉斩钉截铁地说了一声   走   带头向棋盘陀走去   战士们热血（xuè xiě）沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。第9页共9页（1）选择下划线的字读音正确的一组。（2）在文中空白处填上标点符号正确的一组是（）A.？，：“！”    B.？，“！”。    C.？，：“”。    D.？，：“。”。    （3）把“五位战士胜利地完成了掩护任务”改为“把”字句和“被”字句。改为“把”字句：________改为“被”字句：____

6、____（4）从哪句话可以看出“班长”把敌人引上的是“绝路”，请写出。（5）五壮士把敌人引上绝路的原因是（）。A.追不上连队    B.无路可走    C.不让敌人追上连队    D.保护群众和连队主力    10.（18分）阅读下面文章，按要求作答。秘密①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。第9页共9页③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有

7、菲薄（fěibό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你

8、知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。