人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第20课《景阳冈》同步练习C卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第20课《景阳冈》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共44分)1.（6分）比一比，组词。持_______     炮_______   担_______挂_______     跑_______   坦_______2.（3分）读课文《全神贯注》根据解释写出相应的词语。①信仰敬奉。            _______②形容一个人胆量大。    _____

2、__③ 坚持自己的意见不肯改变。_______3.（5分）读下面的—段话，根据拼音写词语。那是lúyú_______bǔlāo_______开放日的前一个傍晚，我和父亲各自放好yúěr_______，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞huīyìng_______的湖面上，溅起了一圈圈彩色的liányī_______。不一会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。4.（10分）比一比，再组词。偷_______    猎_______    畅_______    击_______    颗_______愉_______    惜_______    扬__

3、_____    去_______    棵_______5.（12分）读拼音，写词语。第6页共6页shāi shǎnɡshàozī_______酒_______午_______棒_______味bǎnɡɡuǐxiōnɡpī lì_______文_______计_______膛_______xièpáosūzhān_______气      _______哮_______软_______笠6.（5分）感受《开天辟地》这一课盘古的形象。（答案不唯一）有一天，盘古突然醒了。他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地

4、一蹬。只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。天地分开以后，盘古怕它们合拢，就双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的大山。盘古是个_______  _______ _______ _______ _______ 的神话人物。7.（3分）按课文《识字六》，选一选_______神话人物     _______称谓     _______昆虫A、牛郎、织女     

5、B、爷爷、奶奶     C、萤火虫、蝈蝈二、阅读理解(共1题；共20分)8.（20分）阅读下文，回答问题武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一___，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一___，___在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一___。武松一___，又___在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一___。武松一___，又___在一边。第6页

6、共6页（1）按课文内容在横线上填上动词。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一_______，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一_______，_______在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一_______。武松一_______，又_______在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一_______。武松一_______，又_______在一边。（2）本段主要写_______的场面。（3）大虫进攻主要有三招____

7、___、_______、_______。武松对付这三招的动作是_______，这样的好处是_______。（4）文中的“闪”字能换成“躲”字吗？为什么？第6页共6页参考答案一、基础运用(共7题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、第6页共6页5-1、6-1、7-1、二、阅读理解(共1题；共20分)8-1、8-2、第6页共6页8-3、8-4、第6页共6页