人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第14课《白公鹅》同步练习（II ）卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第四组第14课《白公鹅》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共31分)1.（6分）我会选择。将：jiāng     jiàng①这只白公鹅理当荣膺海军上将_______衔了。②我将_______来想当一名教师。调：diào  tiáo③它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调_______啦，全是海军上将的派头。④他家刚买了一台空调_______。2.（8分）依词义写词语①青翠

2、茂盛。_______②彼此遮掩而互相衬托。_______③从高处向远方看。_______④姿势、样儿各不相同。_______3.（4分）写出下列词语的近义词。激动——_______   焦急——_______第6页共6页4.（5分）按要求改写句子。①河水在流淌。（改成拟人句）②这是一种巧合。（改为反问句）③橡树挺立着。（扩句，至少扩写一处）④母亲把水罐递给了小姑娘。（改为被字句）5.（5分）读句子，体会堂吉诃德的特点。①这是正义的战争，消灭地球上这种坏东西是为上帝立大功。②你真是外行，不懂冒险。他们确是货真价实的巨人。你要是害怕，就走开些，做你的祷告去，我一人单干，跟他们大伙儿拼命

3、好了。③甭说了，桑丘朋友……他的邪法毕竟敌不过我这把剑的锋芒。6.（3分）看拼音写词语。lǜ tǎnróu měihuí wèisǎ tuōyū huí___________________________________二、阅读理解(共2题；共18分)7.（8分）课内阅读，回答问题。凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，

4、老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”   第6页共6页（1）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。（）A.亲热    B.蔑视    C.仇视    D.喜爱    （2）“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（）A.从水里取东西    B.用不正当的手段

5、取得    C.顺手拿或拉    D.得到机会    （3）文中“打发”的意思是。（）A.派（出去）    B.使离去    C.消磨（时间、日子）    D.安排、照料    （4）把第二段分成两层，第一层应到。（）A.“老板随手捞起个家伙就打我。”    B.“只有老板自己才大吃大喝。”    C.“只好摇那个摇篮。”    D.“我再也受不住了。”    8.（10分）课内阅读《白公鹅》。第6页共6页它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要______把脚掌往上抬抬，______合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；______摆一会儿这个姿势，______不慌不忙

6、地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺。（1）这段话主要写_______。（2）找出文中的比喻句。（3）在横线上填上表示顺序的词语。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要_______ 把脚掌往上抬抬，_______ 合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；_______ 摆一会儿这个姿势，_______ 不慌不忙地把脚掌放到地上。三、文化常识(共1题；共4分)9.（4分）读古诗《小池》，说说作者杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日）

7、，字_______ ，号_______ 。汉族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。_______ 著名文学家、爱国诗人、官员。第6页共6页参考答案一、基础运用(共6题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解(共2题；共18分)7-1、第6页共6页7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、三、文化常识(共1题；共4分)9-1、第6页共6页