人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下学期语文期末检测卷B卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下学期语文期末检测卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共4题；共42分)1.（18分）看拼音，写词语yù yánshěn shìkū lonɡdǎ lièjiǎo dùhòu huǐ yào__________________________________________shè  jiànxiānɡ sìyù hédīnɡ zhǔzhǔn quèshén qínɡ_________

2、_________________________________shú xīlún liúyán sùjīnɡ ɡōnɡzhī niǎojì rán__________________________________________2.（8分）比一比组词语。杆_______防_______拂_______场_______竿_______仿_______佛_______扬_______3.（5分）把把字句换成陈述句。①我把语文书拿过来。②妈妈把一个馒头给我。4.（11分）按原文填空（1）_______，头高数丈触山回。（2）_______，复照青苔上。第

3、5页共5页（3）可怜九月初三夜，_______。（4）_______，雪却输梅一段香。（5）_______，远近高低各不同。（6）为学患无疑，_______。——宋陆《九湘》（7）博学之，_______，慎思之，_______，笃行之。——《礼记》（8）智能之士，_______，_______。——汉王充（9）人非生而知之者，_______？——唐韩愈二、阅读理解(共1题；共6分)5.（6分）请阅读下列语段，完成相关答题。【材料一】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的

4、圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。【材料二】这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹：眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提著一个纸包和一支长烟管 ，那手也不是我所记得的红活圆实的

5、手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。   （1）选出对文中两次写到闰土的外貌和衣着理解不正确的一项是（）A.前者表现少年闰土的天真、可爱，后者表现中年闰土的苍老与麻木。B.运用对比手法写出中年闰土饱受生活的摧残，从外表到内心变化之大超乎想象。C.中年闰土的变化没有想象中那么大，不过是“我”多年未见，突然再见，不能接受而已。（2）选出对于画横线句子的理解不正确的一项是（）第5页共5页A.“紫色的圆脸”说明少年的闰土常年在海边或户外劳动，是一种健康可爱的脸色。B.少年闰土颈上套着银项圈说明他父亲很爱他，也可以看出那时闰土家境还好。C.“手里提着一个纸包和一

6、支长烟管”说明中年闰土生活习惯不好，爱抽烟，不爱惜身体。   （3）作家刻画了一个聪明、机智的小英雄形象---闰土，其真实写作目的是（）           A.说明闰土是“我”心中最重要的朋友，“我”对他充满了敬佩之情。B.说明闰土给“我”带来了有趣的故事，让“我”的童年充满了快乐。C.说明童年的故乡是美好的，少年闰土的生活是自由的，充满无穷无尽的乐趣，让“我”羡慕和神往。三、写作题(共1题；共5分)6.（5分）每个人都有美好的童年，你的童年也一定有很多趣事，请你选择一两件最有趣的事写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。题目自拟，

7、内容真实、客观，语句通顺，主次分明。第5页共5页参考答案一、积累运用(共4题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、第5页共5页4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、二、阅读理解(共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、三、写作题(共1题；共5分)6-1、第5页共5页